Peran Ekstra Kurikuler Remaja Musholla Asy-Syifa Dalam Pembinaan Akhlak Siswa MAN 1 Mataram
DOI:
10.29303/jipp.v9i4.2739Published:
2024-11-04Downloads
Abstract
Melihat dari maraknya pergaulan bebas yang dialami oleh para remaja muslim pada saat ini, tentu akan membuat kekhawatiran terhadap kondisi keimanannya masing-masing. Terlebih lagi apabila pengetahuan mengenai ilmu Agama yang dimiliki hanyalah sedikit, situasi ini sangat rawan mengingat sudah banyak sekali ideologi-ideologi dan pemikiran yang bermunculan untuk menghancurkan agama Islam. Tujuan Penelitian satu untuk Peran Remaja Musholla Asy-Syifa Dalam Pembentukan Akhlak Siswa MAN 1 Mataram. Kedua Macam-macam Kegiatan Ekstra Kurikuler Remaja Musholla Asy-Syifa MAN 1 Mataram. Untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan Ekstrakurikuler R emaja Musholla Asy-Syifa MAN 1 Mataram Penelitian ini tergolong dalam jenis penelitian lapangan dengan karakteristiknya deksriptif kualitatif yang dimana menggunakan tehnik pengumpulan data berupa Observasi, wawancara, Dokumentasi. Hasil Penelitian berdasarkan Peran Remaja Musholla Asy-Syifa Dalam Pembentukan Akhlak Siswa MAN 1 Mataram ada tiga peran pembinaan Remaja Musholla Asy-Syifa terhadapat peranya ada tiga (1) yang pertama Aspek Keimanan,(2) kedua aspek ibadah, (3)ketiga aspek pembiasaan akhlak. Macam-macam Kegiatan Ekstra Kurikuler Remaja Musholla Asy-Syifa MAN 1 Mataram ada tiga macam kegiatan yang dikakukan oleh ekstrakurikuler Remaja Musholla Asy-Syifa yaitu (1) pertama Tahfidz, (2) kedua Tahsin.
Keywords:
Akhlak, Peran Ekstrakurikuler, Remaja Musholla.References
Abdul Basit (2009) “Strategi Pengembangan Masjid Bagi Generasi Muda,” Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, (3)2 https://doi.org/10.24090/komunika.v3i2.130
Ahmad Annuri (2013) Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an Dan Ilmu Tajwid, Jakarta: Pustaka Kautsar
Ahmad Sahnan (2019). Konsep Akhlak dalam Islam dan Kontribusinya Terhadap Konseptualisasi Pendidikan Dasar Islam, Jurnal Pendidikan Dasar, (2)2, 102
C. S. T. Kansil (1991) Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, Jakarta: PT. Pradya Paramita
Lahmuddin Lubis, Fauzi Lubis, Rizka Suryani, “Minat Remaja Menjadi Anggota Remaja Masjid di Masjid An-Najah Jalan P. Krakatau Belawan Bahari Medan”, Jurnal Riset pengembangan Masyarakat, (1)2, https://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/almufida/article/view/669/pdf
Magun Harjana (1986), Pembinaan (Ari dan metodenya), Jogjakarta Kanisius,
Muhaimin (2012) Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah Bandung: Remaja Rosdakarya
Muhammad Paud Ali (2006) Pendidikan Agama Islam Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Nely Yusra (2015). Implikasi Pendidikan Akhlak Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) AL_BADR Kecamatan Bangkinang Kabupaten Bangkar, Jurnal Kependidikan Islam, (2)1., https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2015.vol12(2).1508
Nonie Sofiyawati (2023) Mendirikan Organisasi Remaja Musala sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat, Jurnal Cendikiawan Ilmiah PLS, (8)1, file:///C:/Users/ACER/Downloads/7463-21118-1-PB.pdf
Nurmiswari (2017). Problematika Hadits Yang Dijadikan Hujah 0leh Khatib Jum'at, (Studi Analisis yang di Bacakan oleh Khatib- khatib Jum'at. Jurnal Ilmu Hadits, (1)2, https://www.neliti.com/id/publications/265489/problematika-hadis-yang-dijadikan-hujah-oleh-khatib-jumat-studi-analisis-hadis-h
Rosihon Anwar (2010). Akhlak Tasawuf, Bandung : Pustaka setia
Siswanto (2010) Panduan Praktis Organisasi Remaja Masjid, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar
Sugiyono (2012) Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta
Tim Syamil Quran (2010). Alquran Tajwid dan Terjemahannya. Bandung. PT Sygma xamedia Arkanleema.Al-Ahzab tyat 21, 420
Yunahar Ilyas (2007) Kuliah Akhlak, Yogyakarta: LPPI
License
Copyright (c) 2024 M Fathur Rahman, Nurrahmania Nurrahmania
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
