Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi

Authors

Ayu Erlina , Sukardi Sukardi , Ananda Wahidah

DOI:

10.29303/jipp.v9i4.2834

Published:

2024-11-05

Issue:

Vol. 9 No. 4 (2024): November

Keywords:

Focus Group Discussion, partisipasi belajar, poster.

Articles

Downloads

How to Cite

Erlina, A., Sukardi, S., & Wahidah , A. . (2024). Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2428–2435. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2834