Penanganan Kecemasan pada Anak Usia Dini Melalui Terapi Bermain
DOI:
10.29303/jipp.v7i1.297Published:
2022-03-05Downloads
Abstract
Kecemasan pada anak usia dini merupakan suatu keadaan saat anak merasakan sesuatu kekhawairan yang berlebihan yang dapat mempengaruhi emosi anak menjadi tidak stabil. Terapi bermain merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan oleh terapis, konselor, atau psikolog untuk mengatasi kecemasan pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengaruh terapi bermain dalam mengatasi kecemasan anak usia dini. Penelitian ini berjenis studi kepustakaan atau studi literatur. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti berdasarkan sumber bacaan atau literatur berupa buku, jurnal, dan majalah. Hasil peneltian ini menunjukan bahwa terapi bermain dapat mengatasi kecemasan pada anak usia dini.
Keywords:
bermain kecemasan terapi.References
Alhadi, S. (2016). Play Therapy Sebuah Inovasi Layanan Konseling Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Universitas Ahmad Dahlan, 10.
Daradjat, Z. (1968). Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung.
Fricilia E, A. Y. (2014). Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Pra Sekolah Akibat Hospitalisasi Di RSUP D Kandou Manado. Jurnal Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran, 2.
Iriani, I. H. (2016). psikologi perkembangan anak. Jakarta: PT Indeks.
Jefrey s, S. B. (2005). psikologi abnormal. jakarta: penerbit erlangga.
Mashar, R. (2014). emosi anak usia dini dan strategi penanganannya. jakarta: kencana perdana media grup.
Mashar, Riana. (2005). Konseling Pada Anak Yang Mengalami Stress Pasca Trauma Bencana Merapi Melalui Play Therapy. Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia, 14-16.
Mutiah, d. (2010). psikologi anak usia dini. jakarta: kencana perdana media grup.
Ningsih, E. M. (2014). Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Kecemasan Anak Yang Menjalani Kemoterapi Di Ruang Pudak RSUP Sanglah Denpasar. Jurnal Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universita Udayana, 3.
Riana, f. d. (2010). psikologi bermain anak usia dini. jakarta: kencana perdana media grup.
Safithry, E. A. (2015). Penerapa Play Therapy Untuk Meningkatkan Perilaku Bersekolah Pada Anak Dengan School Refusal Behaviour. Anterior Jurnal, 36-37.
Sholeh, Abdur Rahman (2019) Pendidikan Agama dan Pengembangn untuk Bangsa, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2019), h.63
Triantoro Safaria, N. (2012). Manajemen Emosi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Zellawati, A. (2015). Terapi Bermain Untuk Mengatasi Permasalahan Pada Anak. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas AKI, 164.
Mestika, Zed. (2016) Metode Penelitian Kepustakaan, (Jakarta : Yayasan Bogor Indonesia, 2004), h.3
klik di sini 
