Pengembangan Media Video Pembuatan Pola Dasar Berbasis Project Based Learning Pada Pembelajaran Dasar-Dasar Busana Kelas X Tata Busana di SMK Plus BNM Tanjung Mutiara
DOI:
10.29303/jipp.v10i2.3351Published:
2025-04-29Downloads
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran Dasar-Dasar Busana pada materi pembuatan pola dasar. Kesulitan siswa dalam memahami materi, penggunaan media pembelajaran yang memakan banyak waktu, serta metode yang kurang efektif sehingga menurunkan keaktifan belajar, menjadi latar belakang penelitian ini. Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan media video pembelajaran berbasis Project Based Learning (PjBL) pada topik pembuatan pola dasar dalam mata pelajaran Dasar-Dasar Busana di SMK Plus BNM Tanjung Mutiara. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang mencakup tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil uji validitas terhadap media video memperoleh hasil sebanyak 91% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil uji praktikalitas dengan guru pengampu mata pelajaran Dasar-Dasar Busana memberikan penilaian sebesar 93% dengan kategori sangat praktis, uji coba kelompok kecil yang melibatkan enam orang siswa memperoleh persentase sebesar 88% dengan kategori sangat praktis, dan uji coba kelompok besar yang melibatkan empat belas siswa menghasilkan nilai sebesar 90% dengan kategori sangat praktis.
Keywords:
Media video, Pola dasar, Project Based Learning, 4DReferences
Asyhar, R. (2012). Kreatif mengembangkan media pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group).
Azanna, Nada & Adriani. (2025). Pengembangan Media Video Pembuatan Motif Batik Ikat Celup Pada Pembelajaran Desain dan Produksi Busana Kelas XI Tata Busana di SMKN 1 Ampek Angkek. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 10(1), 312-318. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3065
Elisabet, E., Relmasira, S. C., & Hardini, A. T. A. (2019). Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Journal of Education Action Reseach, 3(3), 285- 291. https://doi.org/10.23887/jear.v3i3.19448
George Lucas Educational Foundation. (2005). Instructional module: Project-based learning. Edutopia. https://www.edutopia.org
Gijbels, D., Dochy, F., Van den Bossche, P., & Segers, M. (2005). Effects of problem-based learning: A meta-analysis from the angle of assessment. Review of Educational Research, 75(1), 27–61. https://doi.org/10.3102/00346543075001027
Hanafi, M. (2017). Konsep Penelitian R&D dalam Bidang Pendidikan. Serang: Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Khoiriyah, E., Azizah, Z., & Muhid, A. (2021). Program Layanan Bimbingan Klasikal Media Audiovisual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid – 19: Literature Review. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 4(1), 11-19. https://doi.org/10.36835/jbkp.v4i1.945
Mulyatningsih, E. (2011). Metode penelitian terapan bidang pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.
Nadawiyah, H., & Nelmira, W. (2022). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Pola Busana Sekolah Mata Kuliah Busana Anak Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga FPP UNP.Skripsi,Thesis. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/1352/996
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R & D) Penelitian yang Inovatif dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Puspaneli, Yusmerita, & Zamil, I. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Kamisol pada Mata Kuliah Adi Busana. Jurnal Pendidikan Tambusai. 8(3), 50311-50319. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i3.23824
Ridwan. (2015). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rohana, R. S., & Wahyudin, D. (2017). Project Based Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa SD pada Materi Makanan dan Kesehatan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 16(3), 235-243. https://doi.org/10.17509/jpp.v16i3.4817
Suryadi, Ahmad (2020). Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid 2. Sukabumi: CV Jejak
Yana, E., & Khairuna, K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis PjBL (Project Based Learning) pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Kelas XI IPA SMA/MA. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, 12(1), 1074–1089. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v12i1.11751
License
Copyright (c) 2025 Mira Yulianti, Yusmerita Yusmerita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
