Potret Keterampilan Penyusunan RPP Kurikulm 2013 Calon Guru Biologi
DOI:
10.29303/jipp.v7i1.342Published:
2022-02-23Downloads
Abstract
Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru biologi adalah kompetensi pedagogi yang berkaitan dengan penyusunan rencana pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keterampilan mahasiswa calon guru biologi di program studi pendidikan biologi FKIP UAD dalam menyusun RPP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan lembar observasi dan angket untuk memperoleh data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mahasiswa calon guru biologi di prodi Pendidikan biologi FKIP UAD dalam menyusun RPP berada dalam kategori baik, akan tetapi mahasiswa masih mengalami kendala dalam penentuan indikator pencapaian kompetensi, pemilihan model pembelajaran, dan penentuan instrumen penilaian.
Keywords:
biologi keterampilan penyusunan RPP.References
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta. Jakarta.
Budiyasa, I.W. (2020). “Analisis kemampuan mahasiswa progam studi pendidikan biologi fpmipa ikip pgri bali dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) biologi sma/ma kurikulum 2013 sesuai permendikbud nomor 22 tahun 2016“. Widyadari. Vol 21(1): 177-191.
Makhrus, M., Harjono, A., Syukur, A., Bahri, S., & Muntari (2018). Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) terhadap kesiapan guru sebagai “role model†keterampilan abad 21 pada pembelajaran IPA SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 5(1): 66-72. doi: 10.29303/jppipa.v5i1.171
Irawati, H. (2020). Pengembangan bahan ajar biologi. K-Media. Yogyakarta.
Isman, A. (2011). Instructional design in education: new model. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology. Vol 10(1): 136-142.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 103 Tahun 2014 tentang pembelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 21 Tahun 2016 tentang Standar isi pendidikan dasar dan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia no 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan pada sekolah dasar dan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 23 Tahun 2016 tentang penilaian hasil belajar pendidikan dasar dan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 24 Tahun 2016 tentang KI dan KD pendidikan dasar dan menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 18A Tahun 2013 tentang implementasi kurikulum pedoman umum pembelajaran.
Rusman (2014). Model-model pembelajaran. Rajawali Grafindo Persada. Jakarta.
Sadiman, A. (2009). Media pendidikan. Rajawali Press. Jakarta.
Sukirman, D. (2012). Pembelajaran micro teaching. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama. Jakarta.
Trianto (2010). Model pembelajaran terpadu. PT BumiAksara. Jakarta.
Undang-Undang No 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen.
klik di sini 
