Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning terhadap Keterlibatan Siswa Kelas XII dalam Pembelajaran Agama Buddha
DOI:
10.29303/jipp.v10i3.3509Published:
2025-08-31Issue:
Vol. 10 No. 3 (2025): AgustusKeywords:
Cooperative Learning, Keterlibatan Siswa, Pembelajaran Agama BuddhaArticles
Downloads
How to Cite
Yunita, T., Kabri, K., & Maria Fransisca Andanti. (2025). Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning terhadap Keterlibatan Siswa Kelas XII dalam Pembelajaran Agama Buddha. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), 2962–2967. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i3.3509