Pengembangan Video Pembelajaran “SIP-PUFF” Sebagai Media Instruksional Pola Lengan Puff
DOI:
10.29303/jipp.v10i4b.4236Published:
2025-12-12Downloads
Abstract
Pembelajaran pembuatan pola busana di SMKN 7 Malang, khususnya pada Jurusan Desain dan Produksi Busana, membutuhkan media visual yang sistematis dan mudah diikuti untuk mendukung pemahaman prosedural siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan video pembelajaran SIP-PUFF (Step Instructional Video for Puff Sleeve Pattern) sebagai media instruksional pada materi pembuatan pola lengan puff. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan bahwa video SIP-PUFF memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 93,00% dari ahli materi dan 91,75% dari ahli media, keduanya termasuk kategori “sangat layak”. Respon dari 30 siswa juga menunjukkan tingkat kepuasan sangat tinggi, yaitu 91,20%, terutama pada aspek kejernihan visual, alur instruksi, dan kemudahan dalam mempraktikkan langkah kerja. Kesimpulannya, video SIP-PUFF layak dan efektif digunakan sebagai media instruksional yang mendukung pembelajaran mandiri dan terstruktur, serta berpotensi menjadi rujukan bagi guru vokasi dalam mengintegrasikan media digital pada pembelajaran berbasis proyek di bidang desain busana.
Keywords:
Media Pembelajaran, Pendidikan Vokasi, Pola Lengan Puff, R&D, Video InstruksionalReferences
Abuhassna, H., Alnawajha, S., & Awae, F. (2024). Synthesizing technology integration within the ADDIE model for instructional design: A comprehensive systematic literature review. Journal of Autonomous Intelligence, 7(5), 1–28. https://doi.org/10.32629/jai.v7i5.1546
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Kajian akademik Kurikulum Merdeka (Edisi 1). Pusat Kurikulum dan Pembelajaran. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/file/1711503412_manage_file.pdf
Deviyanti, P. A. D., Angendari, M. D., & Widiartini, N. K. (2025). Pengembangan video animasi pola dasar sistem So-En untuk mata kuliah konstruksi pola busana. Jurnal Bosaparis: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 16(2), 83–93. https://doi.org/10.23887/jppkk.v16i2.102481
Hartanto, S. (2020). Digitalisasi pola pakaian melalui CLO3D. Jurnal Da Moda, 1(2), 22–26. https://doi.org/10.35886/damoda.v1i2.71
Khoirunnisa, A., & Dewi, U. (2022). Pengembangan media video pembelajaran materi pembuatan pola busana secara digital pada mata pelajaran pembuatan busana industri kelas XI di SMKN 3 Kediri. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 12(5). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/46436
Rahmawati, L., & Nelmira, W. (2025). Pengembangan media video tutorial pembuatan pola bolero berbasis artificial intelligence pada mata pelajaran Costume Made kelas XI SMKN 1 Ampek Angkek. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 382–390. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3099
Safitri, I., & Yulistiana, Y. (2022). Pengembangan video pembelajaran pembuatan pola dasar rok sesuai desain di kelas X Tata Busana 1 SMK Negeri 2 Jombang. Jurnal Online Tata Busana, 11(3), 73–81. https://doi.org/10.26740/jurnal-online-tata-busana.v11i3.50998
Swandi, I. W., Nuriarta, I. W., & Julianto, I. N. L. (2023). Ideologi visual media representatif konstruksi citra budaya Bali. Panggung, 33(2), 242–255. https://doi.org/10.26742/panggung.v33i2.2623
Szabo, D.-A. (2022). Adapting the ADDIE instructional design model in online education. Studia UBB Psychologia-Paedagogia, 67(1), 125–140. https://doi.org/10.24193/subbpsyped.2022.1.08
Tiantono, M. S., Marniati, M., Nahari, I., & Nashikhah, M. (2023). Penerapan media video tutorial pada mata pelajaran menghias busana kompetensi sulaman pita untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMK Negeri 3 Kediri. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3593–3601. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5770
Widodo, H. P. (2023). Validasi media pembelajaran digital dalam pendidikan vokasi. Jurnal Teknologi dan Kejuruan, 49(2), 145–156. https://journal.uny.ac.id/index.php/jurnalteknologikejuruan/article/view/2023
Yulianti, M., & Yusmerita, Y. (2025). Pengembangan media video pembuatan pola dasar berbasis Project Based Learning pada pembelajaran dasar-dasar busana kelas X Tata Busana di SMK Plus BNM Tanjung Mutiara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1044–1050. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i2.335
Zahra, M. F. A. (2022). Peran profesi desain komunikasi visual pada dunia industri kreatif di era pasca pandemi. Jurnal Nawala Visual, 4(2), 87–93. https://doi.org/10.35886/nawalavisual.v4i2.364
License
Copyright (c) 2025 Siti Ubaidah, Evania Yafie, Thiessa Krisnanda, Yusrin Nasrillah, Yunita Asfia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
