Analisis Kemampuan Membaca Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 1 Ombe Baru Tahun Pelajaran 2025/2026
DOI:
10.29303/jipp.v11i2.4919Published:
2026-05-20Downloads
Abstract
Keterampilan membaca kritis merupakan elemen krusial dalam literasi tingkat lanjut, namun implementasinya di sekolah dasar seringkali belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kemampuan membaca kritis siswa kelas V SDN 1 Ombe Baru pada mata pelajaran Bahasa Indonesia serta mengidentifikasi kendala yang menghambat proses tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 33 siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca kritis siswa secara umum masih berada pada kategori literal atau permukaan. Siswa mengalami kesulitan signifikan dalam membedakan fakta dan opini, cenderung melakukan plagiasi literal saat menyimpulkan, serta memiliki ketergantungan tinggi pada bantuan guru. Kendala utama meliputi rendahnya penguasaan kosakata, pengaruh negatif penggunaan gawai, media pembelajaran yang monoton, serta faktor fisiologis seperti kelelahan.
Keywords:
Bahasa Indonesia, Kemampuan Analisis, Membaca Kritis, Sekolah Dasar.References
Asih Riyanti. (2021). Keterampilan Membaca. Yogyakarta: K-Media.
Dwi Norma Apriyanti, et al. (2024). Membaca Kritis Dapa Meninngkatkan Kemampuan dalam Pengambilan Keputusan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol. 2, Nomor 1.
Farida Rahim. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Fitri Khadizah Hrp, Et al. (2024). Peran Bahasa Indonesia Dalam Mempertahankan Identitas Budaya Dan Kesatuan Nasional Di Era Globalisasi. Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 6, Nomor. 2.
Grabe, W., & Stoller, F. L. (2023). Mengajar dan Meneliti Membaca, Routledge.
Humairotul Munawiroh. (2023). Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Pada Muatan Bahasa Indonesia Kelas V SDN 01 Pagelaran Kabupaten Malang. Skripsi, FTK UIN Maulana Malik Ibrahim, Malang.
Husaini Usman. (2017). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mohammad Hafizh Pahlevi Abhari. ( 2022). Pengaruh Penerapan Metode Sq3r Terhadap Keterampilan Membaca Kritis Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V MI An Najah Desa Joho kecamatan Wates Kabupaten Kediri. Skripsi, FITK UIN Maulana Malik Ibrahim, Malang.
Muammar, et al. (2021). Bahasa Indonesia Dikdas: Keterampilan Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Mataram: Sanabil.
Muhammad Ibnu Mubarok et al., (2024). Metode Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar”, Jurnal of Educational and Language Research, Vol. 3, Nomor. 6.
Nursafia Harahap. (2020). Penelitian Kualitatif. Medan: Wal Ashri Publishing.
Paul, R., dan Elder, L. Panduan Miniatur untuk Konsep dan Alat Berpikir Kritis (edisi ke-7). Tomales, CA: Foundation for Critical Thinking. 35-36.
Peter A. Facione. (1990). Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. California: The California Academic Press.
Sandu Siyonto, dan Ali Sodik. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Litersi Media Publishing.
Siti Nur A’isyah, Et al. (2025). Membaca Kritis: Bagaimana Mengidentifikasi Informasi Yang Akurat. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 3, Nomor. 2.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA.
Suparlan. (2021). Keterampilan Membaca Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD/MI. Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 5, Nomor 1.
Tim Penyusun. (2025-2026). Pedoman Penulisan Skripsi UIN Mataram. Mataram: UIN Mataram.
Titik Retnosari. (2023). Analisis Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran SKI di Kelas V MI Riadhul Ulum Ampenan Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi, FTK UIN Mataram, Mataram.
Viny Sarah Alpian & Ika Yatri. (2022). Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 4, Nomor 4.
Ayu Isti Prabandari. (2025). Tujuan Bahasa Indonesia: Fungsi, Manfaat, DanPerkembangan. Https://Www.Liputan6.Com/Feeds/Read/5904052/Tujuan-Bahasa-Indonesia-Fungsi-Manfaat-Dan-Perkembangannya?Page=5
Dodi Rullyanda. (2025). pengertian, tujuan dan ruang lingkup pembelajaran bahasa indonesia. https://dodirullyandapgsd.blogspot.com/2014/08/pengertian-tujuan-dan-ruang-lingkup_17.html?m=1
Kompas.com. (2025). Membaca Kritis: Tujuan, Teknik, dan Langkah-langkahnya. https://www.kompas.com/skola/read/2023/06/19/090000569/membaca-kritis--tujuan-teknik-dan-langkah-langkahnya#:~:text=Apa%20tujuan%20membaca%20kritis?,kemampuan%20baca%2C%20serta%20berpikir%20kritis
License
Copyright (c) 2026 Mia Andina, Ati Sukmawati, Akmaluddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
