Vol. 11 No. 3 (2026): Agustus
Open Access
Peer Reviewed

Prinsip Kesantunan Pada Teks Pidato Peringatan Hari Sumpah Pemuda Menteri Pemuda dan Olahraga

Authors

Nuzulia Haidar Hanun , Ani Rakhmawati

DOI:

10.29303/jipp.v11i3.5266

Published:

2026-07-30

Downloads

Abstract

Kesantunan berbahasa merupakan aspek penting dalam komunikasi publik, terutama dalam teks pidato kenegaraan yang bertujuan membangun kedekatan emosional dan penghormatan terhadap khalayak. Salah satu bentuk teks pidato yang memiliki banyak penerapan prinsip kesantunan adalah naskah pidato peringatan Hari Sumpah Pemuda yang disusun dan disampaikan oleh Menteri Pemuda dan Olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penerapan prinsip kesantunan berbahasa berdasarkan teori Leech dalam teks pidato Menteri Pemuda dan Olahraga pada peringatan Hari Sumpah Pemuda antara tahun 2021 dan 2025. Objek penelitian ini adalah naskah tertulis pidato, bukan tuturan lisan, sehingga data dianalisis berdasarkan bentuk kebahasaan yang digunakan dalam teks. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data diperoleh dari naskah resmi yang dipublikasikan pada laman Kementerian Pemuda dan Olahraga serta media daring yang memuat teks pidato resmi berdasarkan pedoman Kementerian Pemuda dan Olahraga. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dengan teknik simak dan catat, yaitu menelaah isi teks pidato dan mencatat tuturan yang relevan dengan fokus penelitian. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi teori untuk menjaga validitas hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 25 tuturan dalam teks pidato yang memuat lima dari enam maksim dalam prinsip kesantunan Leech. Maksim yang paling dominan ditemukan adalah maksim pujian dan maksim kesepakatan, yang menunjukkan bahwa tuturan dalam teks pidato lebih banyak berfokus pada penghargaan dan apresiasi terhadap pemuda Indonesia serta upaya membangun kesepakatan bersama. Dapat disimpulkan bahwa penerapan prinsip kesantunan dalam teks pidato tersebut sejalan dengan konteks peringatan Hari Sumpah Pemuda, yaitu untuk membangkitkan semangat persatuan, penghargaan, dan nasionalisme di kalangan generasi muda Indonesia melalui bahasa tertulis yang disusun secara resmi.

Keywords:

hari sumpah pemuda, prinsip kesantunan Leech, teks pidato.

References

Anggel, R. D. (2024, 28 Oktober). Teks sambutan upacara Hari Sumpah Pemuda 2024 resmi Menpora lengkap link PDF. detikSulsel. https://www.detik.com/sulsel/berita/d-7609483/teks-sambutan-upacara-hari-sumpah-pemuda-2024-resmi-menpora-lengkap-link-pdf

Arum, D. P. (2020). Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Prodi Agroteknologi UPN Veteran Jawa Timur Untuk Mengukur Efektivitas Mata Kuliah Bela Negara. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 13(1), 94–109.

Chaer, A. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta

Dewi, A. S., Prabawa, A. H., Prayitno, H. J., Pratiwi, D. R., Lukman, L., & Syar’i, A. (2024). Kesantunan Berbahasa Dakwah Gus Baha pada Media Sosial YouTube: Kebermanfaatannya bagi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 4(1), 16–29. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i1.64

Izzanti, D. A., Nasution, M. R., Wasik, H. A., Juanda, M. I., & Nasution, S. (2025). Hakikat bahasa dalam objek kajian linguistik. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(1), 188-194.

Kasim, Y. U. (2023, 27 Oktober). Amanat Pembina Upacara Sumpah Pemuda 2023 Resmi serta Link Download PDF. detikSulsel. https://www.detik.com/sulsel/berita/d-7004730/amanat-pembina-upacara-sumpah-pemuda-2023-resmi-serta-link-download-pdf

Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia (Kemenpora RI). 2024. Pedoman Pelaksanaan Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke-96 Tahun 2024. Jakarta: Kemenpora RI. Diakses melalui Dinas Kepemudaan, Olahraga, dan Pariwisata Kabupaten Kendal. https://disporapar.kendalkab.go.id/pengumuman/id/20241021001/materi_publikasi_hari_sumpah_pemuda_hsp_ke96_tahun_2024

Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia. (2022). Kata Sambutan Menpora pada Peringatan Hari Sumpah Pemuda Ke-94 Tahun 2022. Diakses melalui Pemerintah Provinsi Sumatera Utara. https://sumutprov.go.id/content/userfiles/download/sumpahpemuda94/Sambutan_Peringatan_Hari_Sumpah_Pemuda_Ke-94_Tahun_2022.pdf

Kementerian Pemuda dan Olahraga RI. (2025). Pidato Menpora RI Hari Sumpah Pemuda ke-97 tahun 2025. https://www.kemenpora.go.id/pengumuman/83/pidato-menpora-ri-hari-sumpah-pemuda-ke-97-tahun-2025

Leech, G. (1993). Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press).

Rahardi, K. (2017). Kefatisan Berbahasa sebagai Fenomena Pragmatik Baru dalam Perspektif Sosiokultural dan Situsional. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Saleh, M., Jahrir, A. S., & Fitri, S. (2020). Keterampilan Berbicara Berbasis Kesantunan Berbahasa. Makassar: CV. Amanda Insan Mulia.

Sekretariat Daerah Provinsi Kalimantan Tengah (2021). Naskah Pidato Menteri Pemuda dan Olahraga pada saat Upacara Bendera Peringatan HSP Ke-93 Tahun 2021. https://setda.kalteng.go.id/storage/app/media/uploaded-files/7390panduan-penyelenggaraan-peringatan-hsp-ke-93-tahun-2021.pdf

Suandi, I. N., Sudiana, I. N., & Nurjaya, I. G. (2018). Keterampilan Berbahasa Indonesia Berorientasi Integrasi Nasional dan Harmoni Sosial. Depok: Rajawali Pers.

Sufrotushofi, I. (2024). Kesantunan Berbahasa dalam Pidato Perdana Presiden RI ke 8. Lateralisasi: Journal of Language and Communication.13(1), 319-328.

Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Penerbit Alfabeta.

Wijana, I. D. P. & Rohmadi, M. (2018). Analisis Wacana Pragmatik: Kajian Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka.

Author Biographies

Nuzulia Haidar Hanun, Universitas Sebelas Maret

Author Origin : Indonesia

Ani Rakhmawati, Universitas Sebelas Maret

Author Origin : Indonesia

How to Cite

Hanun, N. H., & Rakhmawati, A. (2026). Prinsip Kesantunan Pada Teks Pidato Peringatan Hari Sumpah Pemuda Menteri Pemuda dan Olahraga. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 11(3), 2550–2556. https://doi.org/10.29303/jipp.v11i3.5266

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.