Pengembangan Media SMART TOWER untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung dan Geometri Anak Usia Dini
DOI:
10.29303/jipp.v11i4.5466Published:
2026-11-03Downloads
Abstract
Kemampuan berhitung dan geometri sangat penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Namun, pembelajaran monoton dan keterbatasan media pembelajaran menyebabkan kemampuan tersebut pada anak tidak berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas media Smart Tower dalam meningkatkan kemampuan berhitung dan geometri anak. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, validasi ahli, serta pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif dan kuantitatif sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi materi memperoleh skor 96,6% dan hasil validasi media 95%, keduanya berkategori “Sangat Layak”. Hasil implementasi smart tower menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kemampuan anak dari 51,5% pada pretest menjadi 81,7% pada posttest, adanya peningkatan sebanyak 30,2% dengan kategori “Sedang” pada kemampuan berhitung dan geometri anak. Dengan demikian, media smart tower dinilai menarik, aman, tahan lama, serta mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan menyenangkan, sehingga dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berhitung dan geometri anak usia dini usia 5-6 tahun.
Keywords:
Anak usia dini, Kemampuan berhitung dan geometri, Smart Tower.References
Anggraini, H. D., Hasanah, H., & Zahro, I. (2025). Pengembangan Media Buku Operasi Hitung Berbasis Montessori dalam Meningkatkan Pemahaman Matematika Dasar Kelas B pada Siswa KB Aisyah Rahman. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 4(8), 1240–1262. https://doi.org/10.55681/sentri.v4i8.4352
Asdah, A. N., Piaget, T., Konkret, O., & Formal, O. (2025). ANALISIS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK PADA TIGA RENTANG Abstrak : Manifesti: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 53–60. https://ojs.unm.ac.id/manifestasi/article/view/79431
Citra, J., Anak, P., Danuk, M., Meka, M., Ngura, E. T., Pendidikan, ), Pendidikan, G., Usia, A., Stkip, D., & Bakti, C. (2023). Jurnal Citra Pendidikan Anak (JCPA) || PENGEMBANGAN MEDIA JAM GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. 2(4), 752–757. https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jcpa
Cosgun, aysegul akinci, Pala, S., Nurnberger-haag, J., & Yilmaz, melek merve. (2024). Soft Corners and Sharp Edges: Exploring Inaccurate Geometric Shapes in Children’s Picture Books. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 12(3), 667–689. https://doi.org/10.16916/aded.1369458
Febiola, K. A. (2020). Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Pohon Angka. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 238. https://doi.org/10.23887/jippg.v3i2.28263
Febriyanti, G., Zulkifli, Z., & Puspitasari, E. (2023). Pengaruh Media Bioskop Mini terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Aisyiyah 2 Kecamatan Mandau Duri. Journal on Education, 5(3), 10591–10600. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1963
Jannah, N. ‘Ilmi M., Helmi, H., & Nurrizalia, M. (2025). Pengembangan Media Buku Bergambar Untuk Menstimulasi Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), 2713–2721. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i3.3486
Maghfirah, F., Satriana, M., Sagita, A. D. N., Haryani, W., Jafar, F. S., Yindayati, Y., & Norhafifah, N. (2022). Media Digital Menstimulasi Keterampilan Numerasi Anak Usia Dini di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6027–6034. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3370
Marinda, L. (2020). TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN PROBLEMATIKANYA PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR. An-Nisa Jurnal Kajian Perempuan Dan Keislaman, 13(1), 116–152. https://doi.org/10.35719/annisa.v13i1.26
Marini, M., Murnaka, N. P., & Kusbiantari, D. (2023). Analisis Permainan Petak Umpet dalam Meningkatkan Kemampuan Matematika pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1245–1255. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3478
Nurlidiah, N., Husnul Bahri, H., & Fatrica Syafri, F. (2022). Pengembangan Media Jari Pintar (JAPIN) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun. KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education, 5(1), 133. https://doi.org/10.24014/kjiece.v5i1.14102
Pertiwi, H. (2019). Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anak di KB Aisyiyah 30 Surabaya. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini. PEDAGOGO: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 88–90. https://journal.um-surabaya.ac.id/Pedagogi/article/view/3615/2335
Rusdianti, A., Solfiah, Y., & Kurnia, R. (2020). Pengembangan Media Getar ( Geometri Putar) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 145–152. https://doi.org/10.31004/jrpp.v3i2.1210
Sufa, F. F., & Widyahening, C. E. T. (2023). Pengembangan Instrumen Kemampuan Berpikir Matematika dalam Perkembangan Kognitif anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3819–3830. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.3646
Sugiyono, P. (2022). Dr. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Tarigan, F. D. (2021). Pengembangan Mediavisual Outdoor Untuk Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 134–140. https://doi.org/10.31004/jrpp.v4i1.1868
Wahyuni, I. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5840–5849. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3202
Warmansyah, J., Utami, T., Faridy, F., Marini, T., & Ashari, N. (2023). Perkembangan kognitif anak usia dini. Bumi Aksara.
Widayati, S., & Adhe, K. R. (2020). Media Pembelajaran PAUD (cetakan 1). PT. Remaja Rosdakarya.
License
Copyright (c) 2026 Lailatul Corniche, Wijaya Adi Putra, Wedya Puspita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
