Pengembangan Bahan Ajar: Ensiklopedia Gambang Kromong Berbasis Audio Visual Pada PLBJ Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
10.29303/jipp.v11i4.5482Published:
2026-10-27Downloads
Abstract
Kesnian Gambang Kromong merupakan warisan budaya Betawi yang perlu dilestarikan melalui pembelajaran yang kontekstual di sekolah dasar. Namun, keterbatasan bahan ajar yang menyajikan informasi mengenai alat musik dan teknik dasar permainan secara konktret menjadi kendala dalam pembelajaran Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta (PLBJ). Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar Ensiklopedia Gambang Kromong berbasis audio visual untuk pembelajaran PLBJ kelas V sekolah dasar serta mengetahui kelayakan dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan metode Reasearch and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dihasilkan berupa ensiklopedia cetak berukuran A4 sebanyak 27 halaman yang dilengkapi teks, gambar, ilustrasi, kode QR, video pertunjukan, video tutorial, simulasi permainan alat musik, serta latihan dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 95% dari ahli materi, 86% dari ahli media, dan 98% dari ahli bahasa, yang termasuk kategori sangat layak. Uji coba produk menunjukkan persentase sebesar 89% pada tahap one-to-one, 88% pada tahap small group, dan 89% pada tahap field test. Sementara itu, hasil penilaian kepraktisan tersebut termasuk kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian, Ensiklopedia Gambang Kromong berbasis audio visual dinyatakan sangat layak dan sangat praktis sebagai bahan ajar pendukung pembelajaran PLBJ kelas V sekolah dasar. Produk ini diharapkan dapat membantu penyajian materi budaya Betawi secara lebih konkret dan menarik.
Keywords:
Audio Visual, Bahan Ajar, Gambang Kromong.References
Adiyana, Adam. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Journal of Contemporary Issue in Elementary Education, 1(1), 29-37. https://doi.org/10.33830/jciee.v1i1.5027
Alfian, Hafidz. (2023). Perlawanan Musisi Gambang Kromong Terhadap Dominasi Industri Musik Mainstream. Emerald: Journal of Economics and Sicial Sciences, 2(1), 47-62. https://doi.org/10.68551/f17k9c62
Anggraini, P, D., Susanto, Ratnawati. (2024). Penerapan Media Audiovisual Untuk Optimalisasi Hasil Belajar Pendidikan Lingkungan Dan Budaya Jakarta (PLBJ) Siswa Sekolah Dasar. 9(1). https://jrti.eloracenter.org/jrti/article/view/4762
Arini., Azkiya, Afidatul., Cahya, N, A., & Alfarisi, S, F. (2023). Strategi Kelompok Musik Gambang Kromong Dalam Menghadapi Perubahan Sosial : Studi Kasus Gambang Kromong Sanggar Margasari. Saskara: Indonesian Journal of Society Studies, 3(2), 17-34. https://doi.org/10.21009/Saskara.032.02
Assidiq., Zidhan, Muhammad., Gunara, Sandie., & Cipta, Febbry. (2025). Pelestarian Gambang Kromong: Menjaga Tradisi Musik Melalui Pendidikan Non Formal. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 702-12. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.22112
Branch, R.M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Aproach. New York: Springer.
Faizah, I, T., Fatayan, Arum. (2022). Pengaruh Media Youtube Pada Pelajaran Pendidikan Lingkungan Dan Budaya Jakarta (PLBJ) Materi Alat Musik Gambang Kromong Kepada Minat Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5475-82. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2992
Fauziah, N, N, I., Saputri, A, S., & Rustini, Tin. (2023). Penggunaan Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Dasar. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 125-35. https://doi.org/10.58401/dirasah.v6i1.789
Isyanti, Darti., Winata, Widia., & Suryadi, Ahmad. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Pengenalan Lingkungan Budaya Jakarta Dengan Tema Permainan Tradisional Betawi. Jurnal Instruksional, 3(2), 131-41. https://doi.org/10.24853/instruksional.3.2.131-141
Magdalena, Ina., Hidayah, Amilanadzma., Safitri. (2020). Analisis Kemampuan Peserta Didik Pada Ranah Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas II B SDN Kunciran 5 Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 48-62. https://doi.org/10.36088/nusantara.v3i1.1167
Nurhasanah., Lanny., Siburian, Panduraja, Bintang., & Fitriana, Alfira, Jihan. (2021) Pengaruh Globalisasi Terhadap Minat Generasi Muda Dalam Melestarikan Kesenian Tradisional Indonesia. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 31-39. https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5616
Purnama, S. (2013). Metode Penelitian Dan Pengembangan (Pengenalan Untuk Mengembangkan Produk Pembelajaran Bahasa Arab). Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 19-32. https://doi.org/10.21927/literasi.2013.4(1).19-32
Rahmatulloh., Rasminto., Maulana, Candra., & Khausar. (2021). Implementasi Kebijakan Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Kesenian Betawi Pada Lingkungan Pendidikan Formal Di Provinsi DKI Jakarta. Genta Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(2), 49-62. https://doi.org/10.61290/gm.v12i2.210
Raiska, Amina. (2024). Komodifikasi Kreatif: Tukang Tabuh Dalam Gambang Kromong Kontemporer. https://doi.org/10.24821/sl.v21i2.14874
Richey, R.C., & Klein, J.D. (2007). Design and Development Research: Methods, Strategies, and Issues. Mahwah, NJ: Laurence Erlbaum Associates https://doi.org/10.4324/9780203826034
Rosanah. (2020). Strategi City Branding Jakarta Sebagai Ibukota Multikultural (Studi Deskriptif Dinas Pariwisata Dan Kebuayaan DKI Jakarta). Promedia (Public Relation Dan Media Komunikasi), 6(1), 123-54. https://doi.org/10.52447/promedia.v6i1.4087
Sukotjo. (2021). Dinamika Perkembangan Musik Gambang Kromong Betawi. Selonding, 17(1), 1-26. https://doi.org/10.24821/sl.v17i1.5882
Sukotjo. (2021). Kolaborasi Alat Musik Barat Dan Alat Musik Tradisional Dalam Gambang Kromong Betawi. Promusika, 9(2), 109-22.
License
Copyright (c) 2026 Intan Sabrina, Edwita, Otib Satibi Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
