Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon Pada Pembelajaran Tematik Tema 6 Kelas V
DOI:
10.29303/jipp.v7i3c.858Published:
2022-10-15Downloads
Abstract
Media video berbasis powtoon adalah sebuah video pembelajaran yang dibuat menggunakan aplikasi powtoon, media video berbasis powtoon ini dibuat dengan mengkombinasikan berbagai media, seperti: animasi, suara, teks, clip, dan gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media video berbasis Powtoon pada pembelajaran tematik tema 6 kelas V dan menghasilkan media video berbasis Powtoon pada pembelajaran tematik tema 6 kelas V yang layak ditinjau dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model Borg & Gall. Subjek uji coba penelitian yakni peserta didik kelas V di SDN 1 Sakra Selatan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes, dan angket. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket respon siswa, dan instrument hasil belajar peserta didik kelas V SDN 1 Sakra Selatan. Materi pembelajaran yang digunakan adalah materi pembelajaran tematik yang termuat pada tema 6 panas dan perpindahannya subtema 2 perpindahan kalor disekitar kita pembelajaran 1. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, persentase yang diperoleh sebesar 83,3% dengan kriteria “sangat validâ€. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 89,2% dengan kriteria “sangat validâ€. Hasil persentase respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 82,2% dengan kriteria “sangat praktisâ€. Hasil persentase belajar peserta didik memperoleh persentase sebesar 90% dengan kriteria “efektifâ€. Ditinjau dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan, maka dapat disimpulkan bahwa media video berbasis Powtoon memenuhi kriteria layak sebagai media pembelajaran di sekolah SDN 1 Sakra Selatan.
Keywords:
Media Pembelajaran, Media Video Berbasis Powtoon, Pembelajaran TematikReferences
Andriyani, Y. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negero 01 Meraksa Aji Tulang Bawang. Lampung: IAIN Metro.
Arifin, Z. (2019). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosadakarya.
Arijumiati, R., Istiningsih, I., & Setiawan, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Oleh Guru Pada Masa Pandemi Di SDN 1 Lajut Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6, 702. http://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/320/239
Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Powtoon pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 49–56. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i1.18534
Danang, M., Samsudin, & Fachrezzy, F. (2019). Model Pembelajaran Passing Atas Dalam Bola Voli Mini Pada Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan Jasmani Dan Adaptif, 2, 47–53. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpja/article/view/15552/8871
Fakhrurrazi. (2018). Hakikat Pembelajaran Yang Efektif. Jurnal At-Tafkir, XI (1), 85–99.
Fitriyani, N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Audio-visual Powtoon Tentang Konsep Diri Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Peserta Didik Sekolah Dasar. In Jurnal Tunas Bangsa (Vol. 6, Issue 1).
Julkifliati, Gunayasa, I. B. K., & Dewi, N. K. (2022). Pengembangan Media Photo Story Pada Pembelajaran Sastra Anak Kelas III Sekolah Dasar. Journal of Classroom Action Research, 4, 152–129. https://www.jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/article/view/1718/1229
Lestari, N. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif (Adriyanto (ed.); 1st ed.). Jawa Tengah: Lakeisha.
Martipa & Khaerati (2022). Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis AIR (Auditory Intellectualy Repitition) pada Materi Sistem Gerak Manusia Dikelas XI MIPA SMA Negeri 1 Palopo. Jurnal Pendidikan Biologi. 7 (1), 217 – 2024
Rindyantama, A. F. & Astuti. R. J. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Loyalitas Karyawan, Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen Bisnis. 8(1), 52-82
Pranatawijaya, V. H., Widiatry, Priskila, R., & Putra, P. B. A. A. (2019). Pengembangan Aplikasi Kuesioner Survey Berbasis Web Menggunakan Skala Likert Dan Guttman. Sains Dan Informatika, 5, 128–137. https://jsi.politala.ac.id/index.php/JSI/article/view/185/106
Saputra, V. H. (2021). Komik Berbasis Scientific Media Pembelajaran di Masa Pandemik Covid-19. Supremum Journal of Mathematics Education, 5(85–96). https://journal.unsika.ac.id/index.php/supremum/article/view/4514/2640
Shakinadeha, R. (2021). Validitas Media Pembelajaran Kartu Make A Match Pada Materi Jamur Kelas X SMA. Bioedu, 10, 199–205. https://doi.org/10.26740/bioedu.v10n1.p199-205
Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&d (22nd ed.). Alfabeta.
Susanti, Susi (2020). Desain dan Uji Coba Buku Saku Bermuatan Keterampilan Generik Sains Pada Materi Laju Reaksi. Riau: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Tofonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114 http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/download/113/101
Zanumahsa, Zakka (2017). Media Pembelajaran Berbasis Edmodo. Malang: Universitas Negeri Malang
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
