Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Tulis Teks Narasi Kelas V SDN 01 Tempos
DOI:
10.29303/jipp.v7i3c.868Published:
2022-10-10Downloads
Abstract
Salah satu kemampuan berbahasa yang sangat penting dikuasai oleh seseorang adalah kemampuan menulis. Bentuk tulisan yang baik adalah yang memperhatikan penggunaan huruf, penggunaan tanda baca dan lain-lain. Permasalahan yang dihadapi siswa yaitu sangat banyak siswa yang belum paham tentang aturan penggunaan tata bahasa dan penggunaan ejaan. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam tulis teks narasi siswa kelas V SDN 01 Tempos. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan kesalahan pemakaian pemilihan kata atau diksi menjadi kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa adalah sebanyak 66 kesalahan dengan persentase 39,75%. Kesalahan dalam pemakaian huruf kapital menempati urutan kedua dengan jumlah kesalahan 48 dengan persentase 28,91%. Kesalahan penggunaan tanda baca menempati urutan ketiga dengan jumlah kesalahan 45 dengan persentase 27,10%. Kesalahan penggunaan imbuhan berjumlah 7 kesalahan dengan persentase 4,24%. Saran untuk guru yaitu memberikan pembelajaran yang kreatif dan baik khususnya dalam aspek penulisan. Selain itu untuk siswa diharapkan berlatih dengan bimbingan guru maupun orang tua di rumah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kesalahan berbahasa yang terdapat dalam teks narasi siswa yaitu terdiri dari keslahan pemilihan kata (diksi), kesalahan pemakaian huruf kapital, kesalahan pemakaian tanda baca dan kesalahan pemakaian imbuhan.
Keywords:
Analisis, Kesalahan Bahasa Tulis, Teks NarasiReferences
Budianto, M., Priyadi, AT, & Syam, C. (2015). Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen Menggunakan Metode Diskusi dengan Somatic Auditory Visual Intellectual Technique (SAVI). Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4 (1).
Erlin, T., & Fatimah, A. (2016). Peningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Media Audio Visual Pada Anak Kelompok A. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 155-160.
Fitriani, A. (2020). Analisi Penggunaan Diksi dalam Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VII MTS AL Umron Bendosewu Tahun Pelajaran 2019/2020.
Hidayat, E. (2017). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Laporan Praktikum Mahasiswa S.1 Jurusan PMIPA FKIP Universitas Mataram dan Kaitannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA/MA. Skripsi S1. Universitas Mataram.
Ilmiyana, M. (2018). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Ditinjau dari Tipe Kepribadian Dimensi Myer Briggs type Indicator (MBTI). Skripsi S1. UIN Raden Intan Lampung).
Kartini, T. (2018). Pembelajaran Menyajikan Gagasan Kreatif Teks Narasi Berorientasi Majas Metafora In Praesetia Melalui Penerapan Model Example Non Example Pada Siswa Kelas VII SMP Pasundan 2 Bandung Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi S1. FKIP UNPAS.
Kustina, R. (2018). Analisis Kesalahan Ejaan Pada Katya Ilmiah Mahasiswa Bahasa Indonesia STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh. Jurnal Metamorfosa, 6(1), 95-102.
Munawaroh, A. A. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Matematis Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Daring. Skripsi. STKIP PGRI PACITAN.
Nafinuddin, S. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Bahasa Indonesia.
Rijali, A. (2019). Analisis data kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81-95.
Sapawi, S. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Stilistika: Kajian Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 3(2).
Saputra, R. F., Suyanto, S., & Japlani, A. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi di Pasar Modal Dengan perkembangan Teknologi Digital Sebagai Variabel Moderasi (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Metro). Jurnal Akuntansi AKTIVA, 2(2), 196-203.
Supriani, R., & Siregar, IR (2012). Penelitian analisis kesalahan linguistik. Jurnal Pendidikan Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 3 (2).
Sylvia, N. I., & Hariani, S. (2015). Pengaruh penggunaan media pop-up book terhadap keterampilan menulis narasi siswa sekolah dasar. Jurnal PGSD Universitas Negeri Surabaya, 3(02), 1197-1205.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, Serta Lagu Kebangsaan. 9 Juli 2009. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 109. Jakarta.
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
