Pengaruh Pemberian Scaffolding dalam Penyelesaian Masalah Materi Jarak dalam Ruang Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar
DOI:
10.29303/jipp.v7i3c.871Published:
2022-10-13Issue:
Vol. 7 No. 3c (2022): SeptemberKeywords:
scaffolding, jarak dalam ruang, motivasi dan hasil belajar, SMAN 1 PringgabayaArticles
Downloads
How to Cite
Alipvia, R., Sripatmi, S., Baidowi, B., & Arjudin, A. (2022). Pengaruh Pemberian Scaffolding dalam Penyelesaian Masalah Materi Jarak dalam Ruang Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1905–1912. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.871