Pengaruh Media Televisi Online Terhadap Kemampuan Literasi Digital Anak Usia Dini

Ernabudiarti Ernabudiarti; Eem Dhine  Hesrawati

doi:10.29303/jipp.v8i2.1429

Pengaruh Media Televisi Online Terhadap Kemampuan Literasi Digital Anak Usia Dini

Penulis

Ernabudiarti Ernabudiarti , Eem Dhine Hesrawati

DOI:

10.29303/jipp.v8i2.1429

Diterbitkan:

2023-05-30

Terbitan:

Vol 8 No 2 (2023): Mei

Kata Kunci:

Anak Usia Dini; Media Televisi Online; Kemampuan Literasi Digital

Articles

##submission.downloads##

Pdf (English)

Cara Mengutip

Ernabudiarti, E., & Hesrawati, E. D. . (2023). Pengaruh Media Televisi Online Terhadap Kemampuan Literasi Digital Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(2), 1119–1127. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i2.1429

Unduh Sitasi

Abstrak

Perkembangan media digital termasuk televisi sangat mempengaruhi kehidupan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Pengaruh media televisi terhadap Kemampuan literasi digital anak usia dini. Penelitan ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Teknik sampel menggunakan Proportional Random Sampling yaitu pengambilan sampel dilakukan secara proporsional. Sampel penelitian berjumlah 18 peserta didik di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) YPJ Kuala Kencana Papua. Pengumpulan data penelitian didapat dengan menggunakan instrumen media televisi online dan kemampuan literasi digital, instrumen telah dilakukan uji coba dan hasilnya valid dan reliabel. Hasil penelitian terdapat pengaruh Media televisi online berpengaruh terhadap kemampuan literasi digital anak usia dini. Kesimpulan dari penelitian bahwa media televisi online berpengaruh terhadap kemampuan literasi digital; persamaan regresi kemampuan literasi digital atas media televisi online adalah linear atau berupa garis linear; koefisien determinasi R Square = 0,460, yang mengandung makna bahwa 46,0% variasi variabel Kemampuan Literasi Digital dapat dipengaruhi oleh Media televisi online.

Referensi

Agustin, N. C., & Krismayani, I. (2019). Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa S-1 Angkatan 2018 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(3), 94–107. Retrieved from https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/download/26826/23673

Amalia, R. N., Indriani, S. S., & Mahameruaji, J. N. (2022). Resepsi khalayak pada program acara televisi di Trans 7 sebagai media edukasi. ProTVF: Jurnal Kajian Televisi Dan Film, 6(1), 106–122. https://doi.org/10.24198/ptvf.v6i1.36061

Ambaryuni, R. (2021). Peran Wali Kelas dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV pada Pembelajaran Jarak Jauh (Studi Kasus di MIN 7 Ponorogo). IAIN Ponorogo. Retrieved from http://etheses.iainponorogo.ac.id/14461/

Anisah, A. (2017). Pengaruh penggunaan buku teks pelajaran dan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS. LOGIKA Jurnal Ilmiah Lemlit Unswagati Cirebon, 18(3), 1–18. Retrieved from http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/logika/article/viewFile/215/138

Ariyanti, T. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak The Importance Of Childhood Education For Child Development. Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1). https://doi.org/10.30595/dinamika.v8i1.943

Arsa, D., Atmazaki, A., & Juita, N. (2019). Literasi awal pada anak usia dini suku anak dalam Dharmasraya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 127–136. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.159

Basyiroh, I. (2017). Program pengembangan kemampuan literasi anak usia dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru Paud Stkip Siliwangi Bandung, 3(2), 120–134. https://doi.org/10.22460/ts.v3i2p120-134.646

Bungin, B. (2011). Masyarakat Indonesia Kontemporer dalam Pusaran Komunikasi. Jurnal Aspikom, 1(2), 125–136. http://dx.doi.org/10.24329/aspikom.v1i2.12

Effendy, O. U. (2022). Ilmu Komunikasi Teorik Dan Praktek. Remaja Rosdakarya,.

Fajriyah, L. (2018). Pengembangan literasi emergen pada anak usia dini. Proceedings of the ICECRS, 1(3), v1i3--1394. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1394

Fransori, A., Irwansyah, N., & Parwis, F. Y. (2023). Efektivitas Pembelajaran Online pada Siswa Selama Pandemi Covid 19 di Era Literasi Digital. Journal on Education, 6(1), 2004–2013. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3185

Gazali, M. (2013). Optimalisasi peran lembaga pendidikan untuk mencerdaskan bangsa. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(1), 126–136. Retrieved from http://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/295/285

Ikawati, E. (2013). Upaya meningkatkan minat membaca pada anak usia dini. Logaritma: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains, 1(02). https://doi.org/10.24952/logaritma.v1i02.219

Iskandar, S., & Susdiani, I. (2018). Pengalaman Belajar dan Materi Pembelajaran. In Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Retrieved from https://repositori.kemdikbud.go.id/5931/

Khair, H. (2021). Peran Lembaga Pendidikan Dalam Masyarakat Di Era Modern. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 12(2), 24–36. Retrieved from http://ejournal.stitdukotabaru.ac.id/index.php/darululum/article/view/67

Khairi, H. (2018). Karakteristik perkembangan anak usia dini dari 0-6 tahun. Jurnal Warna, 2(2), 15–28. Retieved from https://ejournal.iaiig.ac.id/index.php/warna/article/view/87

Kustiawan, U. (2016). Pengembangan media pembelajaran anak usia dini. Penerbit Gunung Samudera [Grup Penerbit PT Book Mart Indonesia].

Kuswita, H. (2014). Perencanaan dan produksi program televisi pendidikan di televisi edukasi. KOMUNIKOLOGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 11(2). https://doi.org/10.47007/jkomu.v11i2.142

Mardliyah, S., Siahaan, H., & Budirahayu, T. (2020). Pengembangan Literasi Dini melalui Kerjasama Keluarga dan Sekolah di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 892–899. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.476

Perlman, M., & Fletcher, B. A. (2008). Literacy instruction in Canadian child care centers. Journal of Research in Childhood Education, 23(2), 139–155. https://doi.org/10.1080/02568540809594651

Restianty, A. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. Gunahumas, 1(1), 72–87. https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380

Ritonga, R. A., & Sutapa, P. (2020). Literasi dan Gender: Kesenjangan yang Terjadi di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 965–974. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.749

Rohmawati, O., & Watini, S. (2022). Pemanfaatan TV sekolah sebagai media pembelajaran dan pendidikan karakter anak usia dini. Jurnal Pelita PAUD, 6(2), 196–207. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v6i2.1708

Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2011). Thirty years of evolution in instructional technology, as reflected in a textbook. Educational Technology, 43–47. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/44429970

Sugiarto, T. (2019). Pengaruh Lingkungan, Media Massa dan Masyarakat sebagai Penyebab Anak-Anak Melakukan Tindakan Kriminal. IUS: Jurnal Ilmiah Fakultas Hukum, 7(2), 45–63. https://doi.org/10.51747/ius.v7i2.671

Supriyadi, S. (2020). Pengaruh Kemandirian Dan Dukungan Orangtua Pada Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Prestasi Belajar Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 4(2), 56–69. https://doi.org/10.37012/jipmht.v4i2.434

Supriyadi, S., & Amalia, A. N. (2021). Pengaruh Kualitas Layanan Akademik dan Sidang Skripsi Secara Daring Terhadap Kepuasan Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 5(1), 1–12. Retrieved from https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2283623

Toharudin, U., Hendrawati, S., & Rustaman, A. (2011). Membangun literasi sains peserta didik. Bandung: Humaniora.

Wartomo, M. P. (2017). Membangun Budaya Literasi Sebagai Upaya Optimalisasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Seminar Nasional PGSD Universitas PGRI Yogyakarta. Retrieved from http://repository.upy.ac.id/1815/

Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pengaruh Media Televisi Online Terhadap Kemampuan Literasi Digital Anak Usia Dini

Penulis

DOI:

Diterbitkan:

Terbitan:

Kata Kunci:

Articles

##submission.downloads##

Cara Mengutip

Abstrak

Referensi

Lisensi

Informasi

Dikembangkan Oleh

Official Website Of

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Universitas Mataram

Contact Us

Official link

Share & Follow