Tuan Guru in Lombok: Their Role and Influence in Education and Local Politics During the Reform Era
Penulis
Muh. Samsul Anwar , M. SukamdaniDOI:
10.29303/jipp.v8i2.2664Diterbitkan:
2023-05-30Terbitan:
Vol 8 No 2 (2023): MeiKata Kunci:
education, Islamic politics, Lombok, Tuan Guru.Articles
##submission.downloads##
Cara Mengutip
Abstrak
This study explores the evolving role of Tuan Guru (Islamic leaders) in Lombok during the post-New Order era, emphasizing their influence in both education and local politics. During the New Order period, Tuan Guru's roles were largely symbolic, with limited impact in the legislative or executive realms dominated by the Menak group. However, political reforms led to a significant shift, enabling Tuan Guru to gain a more prominent role in Sasak society's political and educational spheres, alongside the resurgence of Islamic political activism. The candidacy and subsequent victory of TGB Muhammad Zainul Majdi in the 2008 West Nusa Tenggara regional elections exemplify this shift, showcasing the transition of Tuan Guru from purely religious leadership to a more integrated role in political and educational domains. His success marked a departure from the traditional Menak dominance, highlighting the appeal of Tuan Guru as credible and clean alternatives in an era of political corruption. This qualitative study employs descriptive analysis and extensive library research, utilizing primary and secondary sources such as books, journals, archival documents, and relevant writings. The research underscores Tuan Guru's growing influence in shaping both the educational landscape and local politics in Lombok within the broader context of Islamic movements in Indonesia.
Referensi
Anwar, M. S. (n.d.). Dinamika politik Islam Sasak; tuan guru dan politik pasca orde baru.
Asfar, M. (1997). Pergeseran Otoritas Kepemimpinan Kiai. Jurnal Ilmu Politik, 17.
Astani, L. G. M. Z., Nasri, U., Fahrurrozi, & Thohri, M. (2024). Siti Raihanun Zainuddin Abdul Madjid, Female Scholar of The 21st Century: Pioneer in Gender Transformation and Islamic Education In Lombok-West Nusa Tenggara. Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 1–19. https://doi.org/10.28918/jei.v8i2
Atsani, L. G. M. Z., & Nasri, U. (2021). Declaration Of Understanding Radicalism To Islam (Critical Analysis of Islamic Religious Educational Materials in Response to Allegations of Understanding Radicalism to Muslims). Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 4(3), 401–415. https://doi.org/10.37329/kamaya.v4i3.1411
Atsani, L. G. M. Z., Nasri, U., & Walad, M. (2023). Getting to Know Ahl al-Sunnah wa al-Jema’ah in Context Nahdlatul Wathan. PROCEEDING INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAM, LAW, AND SOCIETY.
Atsani, L. G. M. Z., Nasri, U., Walad, M., Yakin, H., & Zulkifli, Muh. (2023). Moral Education in Wasiat Renungan Masa by TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid: An Examination of Ibn Miskawaih’s Philosophy. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 1936–1944. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1600
Aziz, M. I. (2021). Kajian Terhadap Historiografi Orientalis (Telaah Buku Muhammad Prophet and Statesman Karya William Montgomery Watt). Tarikhuna: Journal of History and History Education, 3(2), 150–163.
Azra, A. (1999). Islam dan Reformasi; Dinamika Intelektual dan Gerakan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Azra, A., & Thaha, I. (2002). Reposisi hubungan agama dan negara: Merajut hubungan antarumat. (No Title).
Dhofier, Z. (1982). Tradisi pesantren: Studi tentang pandangan hidup kyai. (No Title).
diakses pada tanggal 30/4/2011. (2011a). Http://female.kompas.com/read/xml/2009/03/06/08335922/menelusuri.jejak.penguasaan.tokoh.
diakses pada tanggal 30/4/2011. (2011b). Http://female.kompas.co/read/xml/2009/03/06/08335922/menelusuri.jejak.penguasaan.tokoh.
Fitriani, D., Atsani, L. G. M., & Nasri, U. (2021). Menghafal Qur’an, Mencerdaskan. CV. Haramain Lombok.
Hadi, S. (2006). Disintegrasi pasca Orde Baru: Negara, konflik lokal, dan dinamika internasional. Yayasan Obor Indonesia.
Http://yusril.ihzamahendra.com/2008/07/09/tuan-guru-bajang. (2011). Diakses Pada Tanggal 30/4/2011.
Humaidi, Z. (2010). Islam dan Pancasila: Pergulatan Islam dan Negara Periode Kebijakan Asas Tunggal. Kontekstualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 25(2), 37097.
Ismail, F. (n.d.). NU, Gusdurisme, dan politik kiai. (No Title).
Johnson, D. P., & Lawang, R. M. Z. (1994). Teori sosiologi klasik dan modern. Gramedia Pustaka Utama.
KHARISMA, T. G. D. A. N. D. P. (2008). DALAM MASYARAKAT SASAK LOMBOK. Dialektika Teks Suci Agama: Strukturasi Makna Agama Dalam Kehidupan Masyarakat, 137.
Lombok Post, Minggu 13 Juli 2008. (2008).
MacDougall, J. (2008). Kriminalitas dan ekonomi politik keamanan di Lombok. In Politik lokal di Indonesia.
Majdi, Z. (2009). Tuan Guru Bajang: Berpolitik dengan Dakwah dan Berdakwah dengan Politik. Jawa Timur: Kaisamedia.
Misy, P. N. (2021). Terapi Dzikir Dalam Peningkatan Ketenangan Jiwa Pada Jama’ah Thariqah Qadiriyah Wa Naqsabandiyah (Studi di pondok pesantren Roudlotus Solihin 7 Sukoharjo 58 Sekampung Lampung Timur). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG.
Moleong, L. J. (2007). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi.
Mushoffa, A. (2002). Kiprah Islam. Pustaka Pelajar bekerjasama dengan Forum Studi Himanda.
Nasri, ed., U. (2022). Pahlawan Nasional Hamzanwadi di Mata Abituren: Kenang-Kenangan Peringatan Hari Pahlawan 2021. IAIH Press.
Nasri, U. (2015). Akar Historis Pendidikan Perempuan Refleksi Pemikiran TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid. Deepublish.
Nasri, U. (2016). Menjemput Ilmu: Sebuah Pengantar Filsafat Ilmu. Semesta Ilmu.
Nasri, U. (2017). Mengenal Ahl al-Sunnah wa al-Jama’ah dalam Konteks Nahdlatul Wathan. CV. Haramain Lombok.
Nasri, U. (2023). Exploring Qualitative Research: A Comprehensive Guide to Case Study Methodology. Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 4(3), 72–85.
Nasri, U., Gufran, M., & Editor. (2024). Mozaik Studi Islam Multidisipliner. CV. Haramain Lombok.
Nasri, U., Nuha, U., & Nabila, Y. (2024). Literature Review And Practical Guide: Bibliographic Research Method In The Formation Of Conceptual Framework. BIMSALABIM: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 10–16.
Nasri, U., Wahid, L. A., Aulia, H. D., Rahmatin, N., Hadi, H., Wirawan, P., Hakiki, A. S., Zaini, F., Nuranjani, Putri, T. S., Mugni, Maknun, S. J., Hajras, M., Rabbani, S. A., … & Setiawan, Y. (2024). Perempuan & Pendidikan Islam di Indonesia. CV. Haramain Lombok.
Noor, M., Habib, M., & Zuhdi, M. H. (1904). Visi Kebangsaan Religius. Refleksi Pemikiran Dan Perjuangan Tuan Guru Kyai Haji Muhammad Zainuddin Abdul Madjid, 1997.
Nordholt, H. G. C. S., & Klinken, G. van. (2008). Politik lokal di Indonesia. KITLV/Obor.
Padiatra, A. M. (2020). Pers Pasca Orde Baru: Sebuah Tinjauan Sejarah Kontemporer. Khazanah: Jurnal Sejarah Dan Kebudayaan Islam, 10(1).
Patoni, A. (2007). Peran Kiai Pesantren dalam Partai Politik. Pustaka Pelajar.
Rasyidi, A. H., & Nasri, U. (2023). Muslim Sasak Female Scholars: Empowerment and Strengthening of Islamic Education in the Lombok Community, Indonesia. Path of Science: International Electronic Scientific Journal, 9(12), 3028–3032. http://dx.doi.org/10.22178/pos.99-8
Ringkasan Laporan Penelitian, Dinamika Peran Elit Lokal Di Pedesaan Pasca Orde Baru; Studi Kasus Peran Tuan Guru Di Lombok Timur. (2023).
Sumber Data: KPU Kabupaten Lombok Tumur tahun 2005. (n.d.).
Suparman, S., Nasri, U., & Zulkifli, Muh. (2023). Recontextualization of Islamic Educational Thought within Fazlur Rahman’s Intellectual Framework. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 1945–1950. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1639
Suprayogo, I. (2009). Kyai dan politik: Membaca citra politik kyai. UIN-Maliki Press.
Syamsuddin, M. D., & Ghazali, Abd. R. (2001). Islam dan Politik Era Orde Baru. Logos Wacana Ilmu.
Tebba, S. (1993). Islam Orde Baru: Perubahan politik dan keagamaan. (No Title).
Wawancara dengan Abdul Hadi, Lombok Timur, 7 September 2010. (n.d.).
Yusran, K. (n.d.). Peranan Tuan Guru Kyai Haji Muhammad Zainuddin Abdul Madjid Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Di Nahdlatul Wathan Jakarta.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Muh. Samsul Anwar, M. Sukamdani
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.