Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V Gugus SDN 29 Campagaloe
DOI:
10.29303/jipp.v8i3.1634Published:
2023-08-31Issue:
Vol. 8 No. 3 (2023): AgustusKeywords:
contextual teaching and learning, hasil belajar, pemecahan masalah matematika.Articles
Downloads
How to Cite
Nurjannah, S., S., A., & Husniati, A. . (2023). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V Gugus SDN 29 Campagaloe . Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1869–1876. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1634