Pengaruh Remunerasi dan Sertifikasi Dosen Terhadap Kinerja Dosen di Program Pascasarjana Universitas Mataram 2024
DOI:
10.29303/jipp.v9i4.2725Published:
2024-11-14Downloads
Abstract
Kinerja dosen sebagai salah satu variable utama yang akan berdampak dalam usaha untuk meningkatkan efektivitas, kualitas, dan efisiensi pembelajaran maka sangat penting untuk memperhatikan dan mencari berbagai variable yang berpengaruh terhadap kinerja dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel bebas yaitu, remunerasi dan sertifikasi dosen terhadap variabel terikat kinerja dosen di lingkungan Program Pascasarjana Universitas Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Untuk analisis data kuatitatif menggunakan path analisi (analisis jalur), analisis ini menggunakan regresi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua dosen Program Pascasarjana Universitas Mataram. Metode sampel yang digunakan adalah metode random sampling yaitu, pengambilan sampel anggota populasi secara acak. Teknik pengumpulan data melalui angket dan survey. Adapun hasil penelitian yaitu, 1) Remunerasi yang diterima dosen dari perguruan tinggi tempat mengajar berpengaruh positif terhadap kinerja dosen di tempat berkerja yang berarti semakin besar remunerasi semakin tinggi pula tingkat kinerja dosen dan begitu sebaliknya semakin kecil volume remunerasi. 2) Pemberian sertifikasi pendidik kepada dosen berpengaruh positif terhadap kinerja dosen ini berarti bahwa, dosen yang telah mendapatkan sertifikasi memiliki kinerja yang lebih baik jika dibandingkan dengan dosen yang tidak atau belum mendapatkan sertifikasi dosen. 3) Remunerasi dan sertifikasi dosen berpengaruh positif terhadap kinerja dosen yaitu dua variabel bebas remunerasi dan sertifikasi dosen berpengaruh positif secara bersama-sama terhadap satu variabel terikat yaitu variabel kinerja dosen. Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa remunerasi dan sertifikasi dosen berpengaruh positif terhadap kinerja dosen. Remunerasi sebagai bonus dosen penting untuk dipertahankan sebagai motivasi dalam meningkatkan kinerja dosen, sedangkan sertifikasi dosen sebagai insentif untuk dosen.
Keywords:
Kinerja dosen, Remunerasi, Sertifikasi.References
Agustiningsih, H. N. (2023). Remunerasi, Kepuasan Kerja Dan Organizational Citizenship Behavior (OCB) Terhadap Kinerja Pegawai. Purwokerto: CV Pena Persada.
Ancona, et al., (2009). Managing for the Future Organizational Behavior & Processes. Mason: South-Western Cengage Learning.
Colquitt, Jason A., Jeffery A. LePine, & Michael J. Wesson. (2009). Organizational Behavior: Improving Performance and Commitment in the Workplace. New York: McGraw Hill.
Curtis W. Cook & Phillip L. Hunsaker (2001). Management and Organizational Behavior, Third Edition. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
Danish, R. Q., Aslam, N., Shahid, A. U., Bashir, F., & Tariq, S. (2015). Impact of team characteristics on team performance in banking sector of Pakistan. The Journal of Commerce, 7(4), 183.
Doss, W. (2007). Condition to win: Dynamic techniques for performance oriented mental conditioning. New York: Looseleaf Law Publications.
Greenberg, J., & Colquitt, J. A. (2013). Handbook of organizational justice. Colorado: Psychology Press.
Huber, R. K., Eggenhofer, P. M., Römer, J., Schäfer, S., & Titze, K. (2007). Effects of individual and team characteristics on the performance of small networked teams. The International C2 Journal, 1(1), 113-144.
Jex, S. M., & Britt, T. W. (2014). Organizational psychology: A scientist-practitioner approach. New Jersey: John Wiley & Sons.
Kalay, F. (2016). The impact of organizational justice on employee performance: A survey in Turkey and Turkish context. International journal of human resource studies, 6(1), 1-20.
Marwansyah (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta
Schultz, D., & Schultz, S. E. (2006). Phschology Work Today. New Jersey: Pearson Education
Sinha, S., Banerji, R., & Wadhwa, W. (2016). Teacher performance in Bihar, India: Implications for education. World Bank Publications.
Surya, M. (2004). Psikologi pembelajaran dan pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy
License
Copyright (c) 2024 Mansur Hakim, Mohamad Mustari, Asrin Asrin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
