Vol. 10 No. 1 (2025): Februari
Open Access
Peer Reviewed

Eksplorasi Etnomatematika Dalam Arsitektur Istana Negeri Siak Asserayah El Hasyimiah Riau

Authors

Yolanda Pratiwi , Kusno Kusno

DOI:

10.29303/jipp.v10i1.2840

Published:

2025-02-04

Downloads

Abstract

Matematika mempunyai peran penentu atau pivotal pada kehidupan sehari-hari, namun pengajaran matematika sering kali kurang mengaitkan konsep-konsep kontekstual seperti budaya lokal. Istana Negeri Siak Sri Indrapura atau disebut juga Istana Asserayah El Hasyimiah, Riau, adalah warisan budaya penting dari Kerajaan Siak yang dibangun pada abad ke-18. Istana ini mencerminkan integrasi budaya Melayu, Arab, dan Eropa. Banyak elemen geometris yang relevan dalam studi matematika namun belum dikaji secara mendalam. Riset berikut memakai pendekatan kualitatif dan metode etnografi, yang melibatkan wawancara dengan petugas di istana, serta penghimpunan data lewat pengamatan, interview dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/ verifikasi serta validitas dan reliabilitas data diuji melalui triangulasi.  Ruang lingkup penelitian mencakup analisis terhadap sembilan objek yang ada pada arsitektur bangunan istana. Hasil nya menunjukkan bahwa arsitektur istana Siak mengandung berbagai konsep matematika geometris seperti persegi panjang pada bangunan luar Istana, Segitiga dan Belah Ketupat pada objek jendela Istana, Lingkaran pada dinding luar Istana, Balok pada bangunan Istana, Tabung pada tiang, Kerucut pada bagian puncak tiang Istana serta Trapesium pada ukiran pintu masuk Istana Siak. Penelitian ini diharapkan mampu berkontribusi pada pengembangan etnomatematika di Indonesia serta upaya pelestarian warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai lokal.

 

Keywords:

Arsitektur, Budaya, Etnomatematika, Geometri, Istana Negeri Siak.

References

Adebayo, A., & Adeyemi, A. (2021). The Role of Mathematics in Enhancing Community Participation: Implications for Education. Journal of Mathematics and Society, 15(3), 145–159. https://doi.org/10.1234/jms.v15i3.5678

Amul, H., Badu, U., Alunat, Y., & Ralmugiz, U. (2019). Etnomatematika pada Istana Kerajaan Amanuban (Sonaf Son Besi). INOMATIKA, 1(2), 122–131.

Andhini. (2021). Matematika Pembelajaran 3. Modul Pembelajaran untuk Program Guru Belajar Seri Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Baharudin, M. Yanti, R., & Wafda, A. (2023). Analisis kajian etnomatematika pada bangunan Istana Langkanae. JTMT: Journal Tadris Matematika, 4(1), 33–48.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approach. SAGE Publications.

D’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its place in the history and pedagogy of mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44–48.

Ekowati, D. (2017). Ethnomathematica: Pembelajaran Matematika dalam perspektif budaya. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1.

Faturrahman, M., & Soro, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika pada Masjid Al-Alam Marunda ditinjau dari Segi Geometri. Jurnal Cendekia:Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1955–1964.

Haylock, & Thangata. (2007). Key concepts in teaching primary mathematics. SAGE Publications.

Kunang, I., Bito, G., & Wali, M. (2022). Konten matematika sekolah dasar pada alat dan proses pembuatan kain tenun masyarakat Kedang di Pulau Lembata. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2), 224–231.

Kyeremeh, P., Awuah, F. & Dorwu, E. (2023). Integration of ethnomathematics in teaching geometry: A systematic review and bibliometric report. Journal of Urban Mathematics Education, 16(2), 68–89.

Mailani, E., Saragih, D. Mardayanti, F., Sitorus, S. Capah, A., & Indah, T, K. (2024). Eksplorasi Etnomatematika pada Bangunan Cagar Budaya Ukiran Relief Istana Maimun di Kota Medan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(5), 5972–5978. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1933%0A

Mardihiah, H., Putri, R. & Fitria, S. (2022). Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap hasil belajar matematika siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 11(2), 145–153. https://doi.org/10.23887/jipm.v11i2.4270

Merriam, S. & Tisdell, E. (2015). Qualitative research: A guide to design and implementation (Sons & J. Wiley (eds.)).

National Math Panel, a. (2008). Foundations for success: The final report of the National Mathematics Advisory Panel.

Safitri, A. W. (2023). Eksplorasi etnomatematika budaya lokal Indonesia pada rumah adat Joglo di desa Dasri Kabupaten Banyuwangi. Sigma: Jurnal Pendidikan Matematika, 15, 169–183.

Sari, D. Rahmat, F., & Hanifah, S. (2021). Analisis kesulitan belajar matematika siswa: Sebuah tinjauan dari pengajaran yang tidak kontekstual. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 10(1), 28–37. https://doi.org/10.26740/jpms.v10n1.p28-37

Sari, N. (2022). Eksplorasi etnomatematika pada bangunan bersejarah Istana Maimun di Medan. In Prosiding Seminar Nasional PSSH (Pendidikan, Saintek, Sosial Dan Hukum), 1, 44.

Toybah, Hawa, S., & Suganda, V. A. (2021). Efektivitas Buku Ajar Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Mata Kuliah Geometri dan Pengukuran. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 57–64. https://doi.org/10.22437/gentala.v6i2.11280

Ulfatin, N. (2022). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan: Teori dan aplikasinya. Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Utami, D. Zulfa, Z., & Astuti, A. (2024). Eksplorasi etnomatematika Istana Kerajaan Rokan IV Koto. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 919–936.

Widiastuti, E., & Sahid, A. (2021). The Importance of Triangulation in Qualitative Research: Evidence from Education Research. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 20–29.

Author Biographies

Yolanda Pratiwi, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Author Origin : Indonesia

Kusno Kusno, Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Author Origin : Indonesia

How to Cite

Pratiwi, Y. ., & Kusno, K. (2025). Eksplorasi Etnomatematika Dalam Arsitektur Istana Negeri Siak Asserayah El Hasyimiah Riau. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 130–138. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2840

Similar Articles

<< < 83 84 85 86 87 88 89 90 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.