Karakter Sosial Tokoh Pada Teks Cerita Pendek Buku Siswa Kelas IX SMP Pelajaran Bahasa Indonesia
DOI:
10.29303/jipp.v7i3.698Published:
2022-07-14Downloads
Abstract
Membaca dan mengapresiasikan karya sastra dapat menambah wawasan terhadap nilai kehidupan. Karya sastra yang berupa cerita pendek yang terdapat dalam buku ajar siswa kelas IX SMP pelajaran bahasa Indonesia akan menjadi subjek dalam penelitian ini. Cerita pendek yang terdapat dalam buku ajar siswa kelas IX SMP pelajaran bahasa Indonesia akan dikaji apa saja karakter sosial tokoh pada teks cerita pendek. Karakter sosial dalam lingkungan sekolah sangat penting guna untuk memberikan pelajaran kepada siswa supaya mampu diterapkan kembali di lingkungan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan karakter sosial tokoh pada teks cerita pendek yang terdapat pada buku siswa kelas IX SMP pelajaran bahasa Indonesia yang digunakan sebagai bahan ajar sastra. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi dokumen dan teknik catat. Data dalam penelitian ini adalah kata dan kalimat yang mengandung karakter sosial dari tokoh pada teks cerita pendek buku ajar siswa kelas IX SMP pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan dua cerpen yaitu cerpen Pohon Keramat karya Yus R. Ismail dan cerpen Anak Rajin dan Pohon Pengetahuan karya Glory Gracia Chirstabelle. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat karakter sosial tokoh dalam teks cerita pendek buku ajar siswa kelas IX SMP pelajaran bahasa Indonesia yaitu pada cerpen Pohon Keramat karya Yus R.Ismail terdapat 7 dari 8 karakter sosial tokoh dengan 13 kutipan yang terdiri dari karakter sosial agama, moral, musyawarah, tanggung jawab, kasih sayang, tolong menolong, dan gotong royong. Sedangkan pada cerpen Anak Rajin dan Pohon Pengetahuan karya Golry Gracia Chirstabelle terdapat 5 dari 8 karakter sosial tokoh dengan 5 kutipan yang terdiri dari karakter sosial moral, musyawarah, tanggung jawab, kasih sayang, dan tolong menolong. Diharapkan karakter sosial tokoh dalam buku ajar siswa Kelas IX SMP pelajaran bahasa Indonesia dapat dijadikan contoh dalam bertingkah laku dan berinteraksi dalam lingkungan masyarakat.
Keywords:
Cerita Pendek, Karakter Sosial, Karakter Tokoh.References
Abdullah, Dudung (2014). Musyawarah dalam Al-quran (Suatu Kajian Tafsir Tematik). Al Daulah: Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan 3.2: 242-253. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/al_daulah/article/view/1509
Ahyar, Juni (2019). Apa Itu Sastra, Jenis-jenis Karya Sastra dan Bagaimanakah Cara Menulis dan Mengapresiasi Sastra. Yogyakarta: Deepublish
Burhanuddin, Salam H. (2000). Etika Individual. Jakarta: Rineka Cipta
Capplin, Hanna (2006). Psikologi Umum. Jakarta: Kencana.
Endraswara, Suwardi (2008). Metode Penelitian Psikologi Sastra: Teori, Langkah, dan Penerapannya. Yogyakarta: Med Pres.
Faradila, Wida, Arsyi Rizqia Amalia, and Iis Nurasiah. Analisis Nilai Pendidikan Karakter Peduli Sosial dalam Buku Siswa Kelas 3 SD tema 4 Peduli Lingkungan Sosial. Dikdas MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar 3.2 (2020): 159-165. https://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/dikdas/article/view/676/317
Jassin, Hans Bague (1983). Tifa penyair dan daerahnya. Gunung Agung, 1983.
Kasmanah, Kasmanah. Analisis Karakter Tokoh dan Nilai Pendidikan dalam Cerpen Guru Karya Putu Wijaya. Deiksis 13.1 (2021): 56-64. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/8364/3708
Mahsun (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya. Cetakan ke-9. Depok: Rajawali Pers.
Miladiyah, S, Humaeroh. (2014). Nilai Sosial dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra di SMA. (2014). https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/24636/1/SITI%20HUMAEROHMILADIYAH-FITK.pdf
Milawasri, F. A. (2017). Analisis Karakter Tokoh Utama Wanita Dalam Cerpen Mendiang Karya SN Ratmana. Jurnal Bindo Sastra 1.2 (2017): 87-94. https://jurnal.um-palembang.ac.id/bisastra/article/view/740/674
Minderop, Albertine (2010). Psikologi Sastra. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Nurhadi (2020). Konsep Tanggung Jawab Pendidik Dalam Islam.Cetakan 2020.Guepedia
Nursahbandi (2018). Nilai Sosial dalam Novel Hidayah-mu Turun di Jeddah Karya Roidah: Pendekatan Pragmatik. Diss. Universitas Mataram
Parmini, Ni Kadek, I. Nengah Suandi, and Ida Bagus Sutresna (2014). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Pada Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirarta. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha 2.1. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/view/3282
Ratna, I. Nyoman Kutha (2011). Antropologi Sastra: Mata Rantai Terakhir Analisis Ekstrinsik. Mabasan 5.1: 287833.https://media.neliti.com/media/publications/287833-antropologi-sastra-mata-rantai-terakhir-7ed4a644.pdf
Setiawati, Farida Agus (2006). Pendidikan moral dan nilai-nilai agama pada anak usia dini: Bukan sekedar rutinitas." Paradigma 1.02. https://journal.uny.ac.id/index.php/paradigma/article/view/5942/5136
Simaremare, R, F. Amrizal, and Lubis, B (2014). Nilai–Nilai Pendidikan Pada Novel 9 Matahari Karya Adenita. Diss. Universitas Bengkulu. http://repository.unib.ac.id/8233/1/I%2CII%2CIII%2CII-14-ron.FK.pdf
Siswantoro (2005). Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis. Surakarta: Muhammadyah Univesity Press.
Sophia, R., Mukhlis, M., & Armia, A. (2018). Analisis Nilai Moral Dalam Novel Burung Rantau Pulang Ke Sarang Karya Teuku Azhar Ibrahim. Jim Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 122-132. http://jim.unsyiah.ac.id/pbsi/article/download/8705/3661
Sugiyono (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Cetakan ke-17. Bandung: Alfabeta.
Suhardi, Afifah Thahirah (2018). Nilai Pendidikan Karakter Pada Cerpen Waskat Karya Wisran Hadi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra 18.1: 114-122. https://ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/article/download/12151/pdf
Tarigan, H. Guntur (1984). Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.
Tetep (2016). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Sosial Siswa dalam Pedidikan Kewarganegaraan dan IPS dalam Konteks Perpspektif Global. Jurnal PETIK Volume 2: 43. https://www.researchgate.net/publication/337732488
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
