Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar di Kelas IV SDN 20 Cakranegara
DOI:
10.29303/jipp.v7i4b.972Published:
2022-12-07Issue:
Vol. 7 No. 4b (2022): DesemberKeywords:
Hasil Belajar Matematika, Model Pembelajaran Inquiry, SDN 20 Cakranegara.Articles
Downloads
How to Cite
Juniartha, I. D. M. ., Widiada, I. K. ., & Husniati, H. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar di Kelas IV SDN 20 Cakranegara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b), 2517–2522. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.972