Model Supervisi Akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022
DOI:
10.29303/jipp.v8i1.1110Published:
2023-01-30Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis model supervisi akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022, dan 2) Menganalisis tahap-tahap supervisi akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data secara observasi, wawancara dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1) Model Supervisi Akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022 adalah model supervisi klinis, dimana Kepala MIN 1 Mataram lebih menekankan kepada kemampuan/keterampilan guru dengan pendekatan personal yang formal dan terjadwal, sedangkan Kepala MIN 2 Mataram lebih menekankan kepada manajerial serta akademik secara berkala dan terjadwal, dan Kepala MIN 3 Mataram lebih menekankan kepada manajerial serta administrasi secara pendampingan terhadap guru sesuai dengan apa yang telah dijadwalkan, dan 2) Tahap-tahap Model Supervisi Akademik Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kota Mataram 2021-2022, secara umum yaitu: tahap pertemuan awal, tahap observasi, dan tahap perternuan akhir atau tindak lanjut. Dimana secara khusus tahap-tahap model supervisi Kepala MIN 1 Mataram yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi, sedangkan Kepala MIN 2 Mataram yaitu tahap sosialisasi dengan terjadwal (perencanaan), tahap pelaksanaan supervisi, tindak lanjut (evaluasi), dan pelaporan hasil supervisi, dan Kepala MIN 3 Mataram yaitu menyusun perencanaan program supervisi, sosialisasi supervisi, menyusun jadwal supervisi, pelaksanaan supervisi, dan evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa Model Supervisi Akademik Kepala MIN Se-Kota Mataram 2021-2022 menggunakan model supervisi klinis, dengan tahapan-tahapan Model Supervisi Akademik Kepala MIN Se-Kota Mataram 2021-2022 yaitu: tahap pertemuan awal, tahap observasi, dan tahap perternuan akhir atau tindak lanjut.
Keywords:
Model Supervisi Klinis, Supervisi Akademik, Supervisi Kepala Madrasah.References
Fitriani (2015). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Multi Kasus di MTs Negeri Batu dan SMP Ar-Rohmah Putri Malang), Tesis. Malang. Pascasarjana Universitas Islam Negeri Malik Ibrahim Malang.
Koentaraningrat (1997). Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kristiawan, Muhammad dkk (2019). Supervisi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Kurnia Dewi, Fitriana (2017). Supervisi Akademik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di Madrasah Aliyah Negeri Cilacap. Tesis. Purwokerto. Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Moleong, Lexy J. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Raja Rosdakarya.
Mundir (2013). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jember: Stain Jember Press.
Sahertian, Piet A. (2014). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Rineka Cipta: Jakarta.
Shulhan, Muwahid (2012). Supervisi Pendidikan Teori dan Praktek Dalam Mengembangkan SDM Guru. Surabaya: Achima Publishing.
Sugiyono (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2016). Metode Penelitian Bisnis, (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R dan D. Bandung: Alfabeta.
Suharman (2022). Model Supervisi Berdasarkan Pendekatan Modern (Pendekatan Kelompok). Jurnal Ar-Raniry.
Suharsimi, Arikunto (2003). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Taufiq, Agus (2022) Model Supervisi Yang Membelajarkan Bagi Konselor Sekolah dan Profesi Sejenis. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Tokan, P. Ratu Ile (2016). Manajemen Penelitian Guru. Jakarta: PT. Grasindo.
Ujarwanto, Pawiro (2017). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI di MI Hidayatul Muttaqin Blayu dan SD Negeri Sukoanyar 1 Wajak, Tesis. Malang: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Malik Ibrahim Malang.
Zulkifli Noor, Zulki (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Petunjuk Praktis Untuk Penyusunan Skripsi, Tesis dan Disertasi). Yogyakarta: Deepublish Publisher.
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
