Analisis Kebutuhan Media Interaktif Ludo Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD

Siti Nur Aisyah; Rini Cahyani  Setyawati; Otib Satibi  Hidayat; Nidya Chandra Muji  Utami

doi:10.29303/jipp.v9i2.2198

Analisis Kebutuhan Media Interaktif Ludo Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD

Penulis

Siti Nur Aisyah , Rini Cahyani Setyawati , Otib Satibi Hidayat , Nidya Chandra Muji Utami

DOI:

10.29303/jipp.v9i2.2198

Diterbitkan:

2024-05-05

Terbitan:

Vol 9 No 2 (2024): Mei

Kata Kunci:

Ludo Digital, Media Interaktif, Pendidikan Pancasila.

Articles

##submission.downloads##

pdf (English)

Cara Mengutip

Aisyah, S. N., Setyawati, R. C. ., Hidayat, O. S. ., & Utami, N. C. M. . (2024). Analisis Kebutuhan Media Interaktif Ludo Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 956–961. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2198

Unduh Sitasi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan akan media interaktif berupa Ludo Digital dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk kelas V Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan adalah pendekatan pengembangan (research and development) dengan model 4D Thigarajan (1974). Model ini terdiri dari empat tahap utama: Define, Design, Development, dan Disseminate. Tahap Define melibatkan pendefinisian spesifikasi produk yang akan dikembangkan, sementara Tahap Design mencakup perancangan produk yang akan dibuat. Tahap Development berfokus pada pengembangan desain produk dan verifikasi kinerja. Tahap terakhir, Disseminate, melibatkan distribusi produk yang telah diuji kepada pengguna potensial. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang kebutuhan akan media interaktif Ludo Digital dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di tingkat SD, serta memberikan landasan bagi pengembangan lebih lanjut dalam konteks pendidikan tersebut.

Referensi

Choirunnisa, T. (2022). Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Pembelajaran PPKn Berbasis Masalah dengan Bantuan Media Video. In Jurnal Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan (Vol. 11).

Handak, I. S. K., Dewi, D. A., & Sutisna, M. R. (2024). Pengembangan Media Ludo Digital Materi Tanggung Jawab Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas V SD. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1). https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/766/411

Kurniawan, Santoso, G., Qurrotaini, L., & Lutfi. (2023). Upaya Menerapkan Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Karakter Religius, Disiplin dan Tanggung Jawab Pada Kelas IV SDN Pondok Betung 02 . Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(4). https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/592/306

Muluk, M. S., & Athaillah, I. (2023). Pengembangan Metode Pembelajaran Berbasis Permainan pada Mata Kuliah Agama Islam di AKN Putra Sang Fajar Blitar Menggunakan Model 4-D Thiagarajan. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 183–202. https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7270

Musthofa Akhyar, S., & Dewi, D. A. (2022). Pengajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Guna Mempertahankan Ideologi Pancasila di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).

Napsawati, N., & Yusdarina, Y. (2021). Application of Ludo Board Game in Increasing the Activeness of the Physics Study Group of Mts DDI Seppange Students. Jurnal Pendidikan Fisika, 9(1), 98–106. https://doi.org/10.26618/jpf.v9i1.4074

Nazulfah, Z. D., Rahayu, E. B., & Alviyanti, A. (2023). Analisis Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran PPKN di Sekolah Dasar Menuju Society 5.0 . Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian (SNHRP), 5. https://snhrp.unipasby.ac.id/prosiding/index.php/snhrp/article/view/633

Ningsih, S. A., & Pritandhari, M. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Ludo Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Sma Purnama Trimurjo. PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 7(1), 50–59. https://doi.org/10.24127/pro.v7i1.2039

Nissa, S. A., & Arini, N. W. (2021). Pengembangan Game Ludo untuk Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2563–2570. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1259

Nuraliah, H., Mulyadiprana, A., & Setiadi, P. M. (2023). Pengembangan Media Ludo Berbantuan Canva Pada Pembelajaran IPS SD Kelas IV . COLLASE: Creative of Learning Students Elementary, 6(4). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/18322

Pramugita, C., Listyaningrum, B. D., Kusuma, R. O., & Wahyuni, N. I. (2023). Penggunaan Media Interaktif Youtube dan Quizizz Paper Mode Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Lemahireng 05 Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila. MADANI: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(11).

Putri, Z. I., Hidayat, O. S., & Soleh, D. A. (2022). Pengembangan Media Permainan Luker Pada Muatan Pembelajaran Ppkn Kelas V Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2), 196–209. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i2.1696

Sholikhah, N., & Jannah, N. L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Ludo Berbantuan Model NHT (Numbered Head Together) pada Muatan PKn Materi Hak dan Kewajiban untuk Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar . Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 10(3).

Siregar, R. R., Simatupang, W. W., & Ani, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Ludo Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SDS Al-Ulum. Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma (JPMS), 9(1), 46–51. https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/sigma/article/view/3781

Supriatna, H., & Hadi, M. S. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Permainan LUDO Untuk Pembelajaran IPS di SDIT Anak Kreatif Bandung Barat. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 2337–2345. https://jim.usk.ac.id/sejarah/article/view/25817/12101

Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Analisis Kebutuhan Media Interaktif Ludo Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SD

Penulis

DOI:

Diterbitkan:

Terbitan:

Kata Kunci:

Articles

##submission.downloads##

Cara Mengutip

Abstrak

Referensi

Lisensi

Informasi

Dikembangkan Oleh

Official Website Of

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Universitas Mataram

Contact Us

Official link

Share & Follow