Analisis Implikatur Percakapan Humor Pada Acara Kompleks Kiky di Youtube Kiky Saputri
DOI:
10.29303/jipp.v9i4.2769Diterbitkan:
2024-11-30Unduhan
Abstrak
Bahasa memiliki peran penting dalam keberhasilan komunikasi, terutama dalam menciptakan kesepahaman makna antara penutur dan petutur. Salah satu tantangan dalam komunikasi adalah perbedaan pemaknaan yang dapat menyebabkan kesalahpahaman, khususnya dalam tuturan yang mengandung makna tersirat atau implikatur percakapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis implikatur percakapan dan fungsi implikatur percakapan pada acara Kompleks Kiky di YouTube Kiky Saputri. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, simak, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua jenis implikatur percakapan dalam acara Kompleks Kiky, yaitu implikatur percakapan umum dan implikatur percakapan khusus. Selain itu, ditemukan beberapa fungsi implikatur percakapan, yakni fungsi asertif, direktif, komisif, dan ekspresif. Kesimpulannya, penelitian ini menegaskan bahwa implikatur percakapan memiliki peran penting dalam komunikasi dan dapat dijadikan sebagai bahan ajar teks anekdot di kelas X.
Kata Kunci:
Anekdot, bahan ajar, implikatur, implikatur percakapan, YouTube.Referensi
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arista, A, dkk. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Digital. Bandung: Widhina Bakti Persada Bandung.
Budiyanto, D. (2013). Penyimpangan Implikatur Percakapan Dalam Humor-
Chaer, A. (2019). Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Hermaji, Bowo (2016). Teori Pragmatik. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.
Humor Gus Dur. Litera. 8(2), 105-129.
Istriwati, E. dkk. (2023). "Implikatur Percakapan dalam Acara Bincang-Bincang Rumah Uya Trans7". Disastra. 5(2), 262-274.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi V. (2021). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). [Online]. Tersedia di: https://kbbi.kemendikbud.go.id. Diakses 14 Agustus 2024.
Kosasih, E. (2019). Jenis-jenis Teks: dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK. Bandung: Penerbit Yrama Media.
Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Leech, G. (2015). Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia.
Moelong, LJ (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustafa, D, A, I, & Efendi, A. (2016). "Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Menulis Cerita Berbasis Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP. Jurnal Lingtera. 3(1), 1-8.
Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Rustono (2000). Implikatur Tuturan Humor. Semarang: IKIP Semarang Press.
Sadjati, IM (2012). Pengembangan Bahan Ajar dalam Hakikat Bahan Ajar. Universitas Terbuka. Hal. 1-62. Diperoleh dari: https://repository.ut.ac.id/id/eprint/4157.
Sugiyono (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta CV.
Wibowo, Setiawan, E. (2018). Etnopragmatik: Bingkai Budaya Jawa pada Tuturan Kiai Jawa. CV Sarnu Untung.
Yule, George. (2017). Pragmatik. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rama Daniati, Dewi Suprihatin, Slamet Triyadi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
