Penerapan Media Pada Pembelajaran Ilmu Kalam di Kelas XI Madrasah Aliyah Nujumul Huda Batu Samban

aliImron imron; Imam  Kurniawan; Supardi Supardi

doi:10.29303/jipp.v10i1.2938

Penerapan Media Pada Pembelajaran Ilmu Kalam di Kelas XI Madrasah Aliyah Nujumul Huda Batu Samban

Penulis

aliImron imron , Imam Kurniawan , Supardi Supardi

DOI:

10.29303/jipp.v10i1.2938

Diterbitkan:

2025-02-28

Terbitan:

Vol 10 No 1 (2025): Februari

Kata Kunci:

Ilmu Kalam, Media, Pembelajaran

Articles

##submission.downloads##

pdf (English)

Cara Mengutip

Imron, A. ., Kurniawan, I. ., & Supardi, S. (2025). Penerapan Media Pada Pembelajaran Ilmu Kalam di Kelas XI Madrasah Aliyah Nujumul Huda Batu Samban. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 763–769. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2938

Unduh Sitasi

Abstrak

Pembelajaran Ilmu Kalam di jenjang Madrasah Aliyah memegang peranan krusial dalam kurikulum pendidikan Islam, mengingat urgensinya dalam membentuk landasan teologi siswa. Integrasi media pembelajaran ke dalam proses pengajaran Ilmu Kalam memiliki potensi signifikan untuk mengoptimalkan penyerapan materi dan meningkatkan minat siswa terhadap kajian ketauhidan ini. Tujuan penelitian mengeksplorasi secara mendalam implementasi media pembelajaran dalam konteks pengajaran Ilmu Kalam di kelas XI Madrasah Aliyah Nujumul Huda Batu Samban. Metode pendekatan yang digunakanyaitu deskriptif kualitatif, penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data empiris di lapangan. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidik telah mengintegrasikan berbagai jenis media pembelajaran, meliputi media visual seperti gambar dan slide presentasi, media audio berupa rekaman suara, serta media audiovisual seperti video pembelajaran. Implementasi media-media tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan atensi dan pemahaman siswa terhadap materi Ilmu Kalam, menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan bermakna.

Referensi

Arijumiati, R., Istiningsih, S., & Setiawan, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran oleh Guru pada Masa Pandemi di SDN 1 Lajut Lombok Tengah. In R. Arijumiati, S. Istiningsih, & H. Setiawan, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan (Vol. 6, Issue 4, p. 698). https://doi.org/10.29303/jipp.v6i4.320

Firdaus, A., & Mustika, D. (2021). Problematika Guru Dalam Menerapkan Media pada Pembelajaran Kelas Rendah Di Sekolah Dasar. In A. Firdaus & D. Mustika, Jurnal Basicedu (Vol. 5, Issue 4, p. 2008). Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1056

Hasanah, Z. B. (2022). Persepsi Pimpinan Madrasah Aliyah di Kabupaten Banyumas terhadap Guru Agama Masa Depan. In Z. B. Hasanah, Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) (Vol. 3, Issue 3, p. 62). https://doi.org/10.37251/jpaii.v3i3.637

Mabsud, M., Muchtar, A., & Bukhori, K. (2020). Evaluasi Pesantren dalam Meningkatkan Efektivitas Menghapal Al-Qur’an di Madrasah Tsanawiyah Al-Ittifaqiyah Indralaya. In M. Mabsud, A. Muchtar, & K. Bukhori, Jurnal Intelektualita Keislaman Sosial dan Sains (Vol. 9, Issue 2, p. 291). https://doi.org/10.19109/intelektualita.v9i2.6105

Mahdan, D., Kamaludin, M. U., Wendi, H. F., & Simanjuntak, M. (2018). Blended Learning Implementation in “Guru Pembelajar” Program. In D. Mahdan, M. U. Kamaludin, H. F. Wendi, & M. Simanjuntak, IOP Conference Series Materials Science and Engineering (Vol. 306, p. 12026). IOP Publishing. https://doi.org/10.1088/1757-899x/306/1/012026

Miftah, M. (2013). FUNGSI, DAN PERAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA. In M. Miftah, Jurnal Kwangsan (Vol. 1, Issue 2, p. 95). https://doi.org/10.31800/jkwangsan-jtp.v1n2.p95--105

Oktavia, F., & Alfurqan, A. (2021). Analisi Pemanfaatan Media Pembelajaran TIK Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran PAI. In F. Oktavia & A. Alfurqan, An-Nuha (Vol. 1, Issue 2, p. 60). https://doi.org/10.24036/annuha.v1i2.31

Setiyawan, H. (2021). Pemanfaatan Media Audio Visual dan Media Gambar Pada Siswa Kelas V. In H. Setiyawan, Jurnal Prakarsa Paedagogia (Vol. 3, Issue 2). https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5874

Silaban, R., Panggabean, F. T. M., Simanjuntak, H., & Sihombing, D. F. P. (2022). ANDROID-BASED LEARNING MEDIA ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES ON THERMOCYMIA MATERIALS. In R. Silaban, F. T. M. Panggabean, H. Simanjuntak, & D. F. P. Sihombing, Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia (Vol. 10, Issue 3, p. 142). https://doi.org/10.31957/jipi.v10i3.2411

Sukmawati, S., Affandi, L. H., & Setiawan, H. (2022). Pengembangan Media Wayang Kartun berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas III SDN 2 Sape. In S. Sukmawati, L. H. Affandi, & H. Setiawan, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan (Vol. 7, Issue 2, p. 243). https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2.417

Violla, R., & Fernandes, R. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran E-Booklet Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. In R. Violla & R. Fernandes, Jurnal Sikola Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran (Vol. 3, Issue 1, p. 13). https://doi.org/10.24036/sikola.v3i1.144

Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Penerapan Media Pada Pembelajaran Ilmu Kalam di Kelas XI Madrasah Aliyah Nujumul Huda Batu Samban

Penulis

DOI:

Diterbitkan:

Terbitan:

Kata Kunci:

Articles

##submission.downloads##

Cara Mengutip

Abstrak

Referensi

Lisensi

Informasi

Dikembangkan Oleh

Official Website Of

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Universitas Mataram

Contact Us

Official link

Share & Follow