Implementasi Sistem e-Rapor SMK Mendukung Digitalisasi Penilaian Siswa
DOI:
10.29303/jipp.v11i3.4225Diterbitkan:
2026-08-31Unduhan
Abstrak
Penilaian hasil belajar siswa merupakan salah satu aspek penting dalam sistem pendidikan. Dalam upaya meningkatkan efisiensi dan transparansi pelaporan nilai, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah mengembangkan aplikasi e-Rapor sebagai sistem penilaian digital berbasis komputer. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi e-Rapor di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya dalam hal efisiensi proses penilaian, transparansi, serta kendala implementasinya, tantangan, dan dampaknya terhadap proses administrasi pendidikan . Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan guru, serta studi dokumentasi di salah satu SMK Negeri jdi jIndonesia. jBerdasarkan jnaskah jpenelitian, jdata jdiperoleh jdari jguru jSMKN j14 jGarut jmelalui jkuesioner jdan jkajian jterhadap jsumber jpenelitian jterdahulu. jHasil jyang jdilaporkan jmenunjukkan jbahwa je-Rapor jmemberikan jkemudahan jdalam jpengolahan jdan jmenyusun jdan jmenyampaikan jnilai jsecara jlebih jcepat, jakurat, jdan jterdokumentasi jdengan jbaik joleh jguru. jRata-rata jrespons jyang jdilaporkan jmencapai j92% jdan jtermasuk jkategori jsangat jpositif. jDi jsisi jlain, jpenerapan jsistem jmasih jmemerlukan jdukungan jpelatihan jpengguna jdan jkesiapan jinfrastruktur jdengan jbaik. jDengan jdemikian, jpemanfaatan je-Rapor jmemiliki jpotensi juntuk jmemperkuat jdigitalisasi jadministrasi jpenilaian jdi jSMK japabila jdidukung joleh jkesiapan jsumber jdaya jmanusia jdan jfasilitas jteknologi jyang jmemadai. Kesimpulan jdari jpenelitian jini jadalah jbahwa je-Rapor jberpotensi jbesar jdalam jmendukung jdigitalisasi jpendidikan jdi jSMK, jnamun jperlu jdukungan jinfrastruktur jdan jpeningkatan jkompetensi jSDM jagar jimplementasinya joptimal. j
Kata Kunci:
Digitalisasi Pendidikan, Erapor, SMKReferensi
Adolph, jR. (2021). jProspek jsistem jpendidikan jvokasi jdi jIndonesia. jJurnal jPendidikan jVokasi, j5(4), j1–23.
Bustomi, jA. jA. (2024). jPenerapan jmodel jkomunikasi jpartisipatif jdalam jpengembangan jprogram jpendidikan janak jusia jdini jberbasis jpesantren. jJurnal jPenelitian jTindakan jKelas, j2(2), j121–138. jhttps://doi.org/10.61650/jptk.v2i2.267
Erlina (2022). jMetode jpenelitian. jCV. jGita jLentera.
Febriansah, jA. jT., jSyaifuddin, jA., j& jSoepriyanto, jY. (2024). jPerkembangan jgamifikasi jdalam jpendidikan: jPerkembangan jgamifikasi jdi jbidang jpendidikan. jCendekiawan: jJurnal jPendidikan jdan jKebudayaan, j14(2), j177–186. jhttps://doi.org/10.24246/j.js.2024.v14.i2.p177-186
Hamdani, jN., j& jNurhafsah, jS. (2022). jInovasi jpendidikan jkarakter jdan jstrategi jmenciptakan jgenerasi jemas j2045.
Hamidah, jT., jPutri, jO. jF., jKurniawan, jT., jPuspitasari, jE. jI., jKhotimah, jK., j& jSuryawati, jC. jT. (2022). jProblematika jbimbingan jdan jkonseling jbidang jkarir jsiswa jSMK: jA jsystematic jliterature jreview j(SLR). jTERAPUTIK: jJurnal jBimbingan jdan jKonseling, j5(3), j294–304. jhttps://doi.org/10.26539/teraputik.53852
Hidayat, jS. jR. (2021). jPemanfaatan jmachine jlearning juntuk janalisis jhasil jasesmen jdaring. jJurnal jPendidikan jdan jPembelajaran, j113–124.
Kementerian jPendidikan, jKebudayaan, jRiset, jdan jTeknologi. j(n.d.). jPusat junduhan je-Rapor jSMK. jKemdikbudristek. jhttps://eraporsmk.kemdikbud.go.id/pusat-unduhan
Muslim, jGiatman, jM., jSyah, jN., jHidayat, jN., j& jWaginoj(2023). jThe jrole jof jvocational jeducation jin jthe jstudent jcareer jdevelopment jprocess. jIndonesian jJournal jof jEducational jResearch jand jReview, j6(2), j330–342. jhttps://doi.org/10.23887/ijerr.v6i2.59294
Nasution, jS. (1996). jMetode jpenelitian jnaturalistik jkualitatif. jTarsito.
Ratna, jN. jK. (2013). jTeori, jmetode, jdan jteknik jpenelitian jsastra. jPustaka jPelajar.
Riandhy, jB. jS. (2024). jDialektika jpenyiaran jcatatan jkomisioner jKPID jSulbar jperiode j2019-2022. jDeepublish.
Ricoeur, jP. (2006). jHermeneutik jdan jilmu jsosial j(M. jSyukri, jPenerj.). jKreasi jWacana.
Sapriadi, jS., jHayati, jN., jSyaputra, jA. jE., jEirlangga, jY. jS., jManurung, jK. jH., j& jHayati, jN. (2023). jSistem jpakar jdiagnosa jgaya jbelajar jmahasiswa jmenggunakan jmetode jforward jchaining. jJurnal jInformasi jdan jTeknologi, j5(3), j71–78. jhttps://doi.org/10.60083/jidt.v5i3.381
Sugiyono. (2019). jMetode jpenelitian jkuantitatif, jkualitatif, jdan jR&D. jAlfabeta.
Suryati, jL., jJalinus, jN., jAbdullah, jR., j& jRahmadhani, jS. j(2023). jDampak jpenerapan jkurikulum jmerdeka jdalam jperspektif jfilsafat jkonstruktivisme jpada jpendidikan jvokasi. jJurnal jPenelitian jdan jPengembangan jPendidikan, j7(2), j195–202. jhttps://doi.org/10.23887/jppp.v7i2.57408
Suwartono. (2014). jDasar-dasar jmetodologi jpenelitian. jAndi jPublisher.
Tania, jI., jDaharnis, jD., j& jSano, jA. (2020). jKarier jsiswa: jKajian jberdasarkan jprogram jstudi jkeahlian jdi jSMK. jJURKAM: jJurnal jKonseling jAndi jMatappa, j4(1), j48–52. jhttps://doi.org/10.31100/jurkam.v4i1.506
Waruwu, jM. (2024). jPendekatan jpenelitian jkualitatif: jKonsep, jprosedur, jkelebihan jdan jperan jdi jbidang jpendidikan. jAfeksi: jJurnal jPenelitian jdan jEvaluasi jPendidikan, j5(2), j198–211.
Widodo. (2017). jMetode jpenelitian jpopuler j& jpraktis. jRajaGrafindo jPersada.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ola Solahudin, Iman Nasrulloh, Demmy Dharma
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
