Peran Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Siswa

Nur’asiah Nur’asiah, Slamet Sholeh, Mimin Maryati

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi banyaknya kenakalan dikalangan pelajar. Tujuan penelitian ini untuk melihat peran guru PAI sebagai pendidik dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis penelitian studi lapangan. Dengan subjek  6 orang responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan  reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran guru PAI dalam pembentukan karakter siswa sangat dibutuhkan oleh siswa karena dengan adanya guru PAI yang berperan sebagai orang tua siswa tentu memiliki peran yang sangat besar dalam rangka mendidik siswa untuk menjadi manusia yang ihsani. Adapun peranannya sebagai guru PAI dalam pembentukan karakter siswa diantaranya: Pemberdayaan, keteladanan, intervensi, terintegrasi, sekrening. Adapun strategi yang dilakukan guru PAI dalam pembentukan karakter siswa antara lain: Pembiasaan 3S (Salam, sapa, senyum), Pembiasaan sholat dhuha dan dzuhur berjamaah, Pembiasaan membaca surat pendek, Pembacaan doa, Pembiasaan bersikap disiplin, Pembiasaan bersikap jujur. Adapun Faktor yang pendukung berasal dari faktor eksternal yaitu kompetensi pedagogik dan rofesional guru yang baik, kreatifitas dalam pelaksanaan pembelajaran. Faktor penghambat terdiri dari faktor internal yaitu dari pribadi setiap peserta didik di karenakan kurangnya pendidikan dan pembinaan orang tua yang diberikan kepada anak sejak kecil dan Faktor eksternal faktor eksternal adalah salah satu faktor penghambat dari luar lingkungan masyarakat kota yang sifatnya acu tak acu terhadap berbagai macam masalah yang ada pada peserta didik, padahal masyakarat merupakan pendidikan lanjutan dari tingkat sekolah, karena lingkungan masyarakat biasanya disebut pendidikan non formal juga sangat berpengaruh terhadap kehidupan siswa khususnya pada pembentukan karakter siswa.


Keywords


Peran Guru PAI; Pembiasaan 3S; Karakter Siswa

Full Text:

PDF

References


Fathur Rohman (2019). Strategi Pembelajaran PAI. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UNISNU JEPARA.

Basri, Hasan (2012). Kapita Selekta Pendidikan. Bandung: pustaka setia.

Idrawati, Niken (2020). “Analisis Kompetensi Guru Pai Dalam Pembentukan Karakter Siswa Smp 2 Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2019/2020 Skripsi.”

Lexy, J. Moleong (2016). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Narwanti, Sri (2016). Pendidikan Karakter. yogyakarta: familia.

Slameto (2015). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: alfabeta.

Ramayulis (2018). Ilmu Pendidikan Islam: jakarta. Kalam Mulia.

Sani, Ridwan Abdullah & Muhammad Kadri (2016). Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Sumadinata, Nana Syaodih (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung PT. Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.203

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexing

JIPP's Visitors

Flag Counter

Statistik

Editor's Office

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

FKIP Universitas Mataram, Jln. Majapahit no. 62 Mataram 83125, Lombok, NTB Indonesia

 

Creative Commons Licence
This work is licensed under a
Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.