Keefektifan Model PBL Berbantu Media Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pemblajaran IPAS Kelas 4 di SDN Pedurungan Lor 02

Anggraini, D., & Sukamto (2023). Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Geoboard Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Materi Bangun Datar Kelas IV SD Negeri 03 Karangasem. Wawasan Pendidikan, 3(2).

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Atminingsih, D., Wijayanti, A., & Ardianto, A. (2019). Keefektifan Model Pembelajran PBL Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Baturagung. MIMBAR PGSD, 143.

Cicilia, F., Reffiane, F., & Setianingsih, E. S. (2023). Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Audio Visual dan Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa Tema 6 Panas dan Perpindahannya Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan Untuk Siswa Kelas 5 SDN 6 Bangsri. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8 (1).

Mayaratih, Sukamto, & Arfilia, W. (2023). Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Muatan Pelajaran Matematika Satuan Waktu di Kelas SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, Jurnal Pendidikan Tembusai.

Munadi, Y. (2023). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta Selatan: Refensi.

Sugiyono (2015). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supriyono, Y., Siswanto, J., & Purnamasari, I. (2022). Keefektifan Model Problem Based Learning dengan Video Perubahan Wujud Benda untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. Jurnal Kualita.

Trimurtini, & Laela, N. (2020). Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Tangram Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV . Journal Of Medives: Journal Of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang.

Widiasari (2023). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Center Of Open Science, 2.

Wijaya, N., Irsyad, H., & Taqwiyan, A. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Mendesain Poster. Fordicate.