Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Pola Bolero Berbasis Artificial Intelligence Pada Mata Pelajaran Costume Made Kelas XI SMKN 1 Ampek Angkek
DOI:
10.29303/jipp.v10i1.3099Published:
2025-02-15Downloads
Abstract
Pemanfaatan teknologi seperti Artificial Intelligence dapat mendukung pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terdapat dalam pembelajaran Costum Made pada pembuatan pola bolero, dimana siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran terutama pada saat praktik. Hal ini dikarenakan sumber belajar atau bahan ajar terkait dengan mata pelajaran pembuatan pola bolero masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berupa video Tutorial Berbasis Artificial Intelligence yang valid serta dapat dijadikan sebagai sumber belajar bagi siswa dalam pembelajaran Costume Made. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang dikenal dengan istilah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D. Model ini memiliki 4 tahap yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun untuk tahap penyebaran(disseminate)tidak dapat dilakukan karena keterbatasan peneliti. Teknik pengumpulan data yang dipakai pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan angket. Video Tutorial ini di uji validitasnya oleh 3 orang validator 1 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. Jenis dan sumber data menggunakan data primer. Analisa data yang digunakan adalah data deskriptif, yaitu mendeskripsikan tingkat validitas dan praktikalitas media pembelajaran video tutorial pembuatan pola bolero berbasis AI. Berdasarkan hasil uji validitas terhadap video tutorial Pembuata pola bolero diperoleh skor 88% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas dengan guru Pembina mata pelajaran costum made didapat skor 89,6% kategori sangat praktis, praktikalitas siswa kelompok kecil didapat skor 88% kategori sangat praktis, praktikalitas siswa kelompok besar didapat skor 90% kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa video tutorial ini dikatakan sudah layak dan dapat di uji cobakan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran Costum Made untuk siswa SMK N 1 Ampek Angkek.
Keywords:
Video Tutorial, Pola Bolero, Validitas, PraktikalitasReferences
Bahri, H., Adriani, A., & Novrita, S. Z.,(2015). Pengembangan Media CD Pembelajaran Mata Kuliah Flat Pattern Design Untuk Mahasiswa Prodi PKK Tata Busana FT UNP Padang. Journal Of Home Economics and Tourism, 10(3). https://media.neliti.com/media/publications/74180-ID-none.pdf
Haqiqi, A. Y. (2021). Perancangan Video Promosi Orn Indonesia Guna Menumbuhkan Brand Awarenes. Skripsi, Thesis. https://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/5720/1/16420100054-2021-UNIVERSITASDINAMIKA.pdf
Khomsah, S. N. (2024). Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Primary and Children’s Education Vol.7,No.2 September 2024,111-118. file:///C:/Users/ACER/Downloads/4.+Siti+Nurkhomsah.pdf
Nadawiyah, H., & Nelmira, W. (2022). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Pola Busana Sekolah Mata Kuliah Busana Anak Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga FPP UNP. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/1352/996
Nelmira, W. (2014). Pengembangan CD Interaktif Untuk Media Pembelajaran Mata Kuliah Grading Jurusan Busana Universitas Negeri Padang.Pakar Pendidikan,12(2). http://pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/download/147/100/
Nuramila, d. (2024, Januari). Creating Learning Media Based On Virtual Assistant Pictory & Fliki AI (Artificial Intelligence) At SMP Negeri 6 Gorontalo City. Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Vol.2, No.1 Januari 2024, 2, 33-40. https://jurnal.aksaraglobal.co.id/index.php/jpbmi/article/view/308
Nurfadhila, D. E., Novrita, S. Z., & Adriani, A. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Motif Dengan Teknik Sumingashi. Edutech: Jurnal Teknik Pendidikan,23(3),382-392. https://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/73282/pdf
Putra, W. S. (2023). Penerapan Pembelajaran Media Puzzle Maker Berbasis Artificial Intelligence Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Volume 6 Nomor 4, 2023, vol.6, 986-992. http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1171
Ridwan (2014). Skala Pengukuran Variabel - Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Saputra, I. (2023). Pemanfaatan Artificial Intellegence Dalam Pembelajaran Pancasila Di Perguruan Tinggi. 35-44. https://journals.ukitoraja.ac.id/index.php/PROSDING/article/view/2288
Syafrina, I, & Nelmira, W (2019). Pengembangan Bahan Ajar Sulaman Timbul Pada Mata Kuliah Sulaman Universitas Negeri Padang. Gorja Jurnal Seni Rupa. 8(1), 106-110. https://www.academia.edu/download/100480233/10967.pdf
Sugiyono (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya media pembelajaran untuk anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81-96. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/raudhatulathfal/article/view/1489
License
Copyright (c) 2025 Lusi Rahmawati, Weni Nelmira

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 


















