Pengaruh Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Karakter Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Pembelajaran 2024/2025
DOI:
10.29303/jipp.v11i1.4705Published:
2026-02-26Downloads
Abstract
Pendidikan karakter merupakan salah satu tujuan utama dalam proses pendidikan untuk membentuk pribadi siswa yang beriman, berakhlak, dan bertanggung jawab. Pendidikan karakter di sekolah tidak terlepas dari peran dan integritas guru, khususnya guru Pendidikan Agama Kristen (PAK), sebagai teladan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh integritas guru PAK terhadap karakter siswa kelas IX di SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Responden penelitian berjumlah 42 siswa, dengan variabel X integritas guru PAK dan variabel Y karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata integritas guru PAK sebesar 3,53 dan rata-rata karakter siswa sebesar 3,63, yang keduanya berada pada kategori baik. Uji korelasi Product Moment Pearson menunjukkan adanya hubungan positif antara integritas guru PAK dan karakter siswa dengan nilai r = 0,614. Uji signifikansi menunjukkan hubungan tersebut signifikan (thitung = 4,926 > ttabel = 2,021). Persamaan regresi sederhana diperoleh Y = 46,359 + 0,316X, yang menunjukkan bahwa peningkatan integritas guru PAK diikuti oleh peningkatan karakter siswa. Koefisien determinasi sebesar 37,75% menunjukkan bahwa integritas guru PAK berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa sebesar 37,75%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa integritas guru PAK memiliki hubungan yang positif dan pengaruh yang signifikan terhadap karakter siswa.
Keywords:
Integritas Guru, Karakter Siswa, Pendidikan Agama Kristen.References
Gea, R. (2025). Peran Guru PAK Dalam Pengembangan Materi Pembelajaran Nilai-Nilai Kristiani Pada Peserta Didik Di SD Negeri 076067 Orahili, Nias Utara. Sabar: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Katolik, 2(2), 58–72.
Kandiri, K., & Arfandi, A. (2021). Guru Sebagai Model Dan Teladan Dalam Meningkatkan Moralitas Siswa. Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 6(1), 1–8.
Laoli, S. K. (2025). Etos Kerja Guru PAK Sebagai Fondasi Pembentukan Karakter Siswa Di SMPN 4 Tuhemberua, Nias Utara. Sabar: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Katolik, 2(2), 27–42.
Lende, S. N., & Arifianto, Y. A. (2025). Etika Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pilar Dalam Membangun Karakter Siswa Yang Berlandaskan Nilai Kristiani. EULOGIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 5(1), 321–335.
Lestari, A. R., Caturiasari, J., Fathinah, N. A., & Laraswati, N. (2025). Membangun Karakter Toleransi Beragama Siswa Sekolah Dasar Melalui Literasi Kewargaan Di Era Multikultural. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 130–141.
Nantara, D. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Di Sekolah Dan Peran Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2251–2260.
Pribadi, R. A., Dakwan, A. F., & Mawardi, F. (2021). Pelaksanaan Metode Resitasi Pada Peserta Didik Untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab. Jurnal Ilmiah FKIP Universitas Mandiri, 7(02), 375–392.
Putra, B. R. D., Nasution, S. R. A., & Darmansah, T. (2025). Peran Guru Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Bagi Perkembangan SDM Di Sekolah. EBISMAN Ebisnis Manajemen, 3(1), 75–85.
Putrayasa, I. M., Syahruddin, S. P., & Margunayasa, I. G. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 2(1), 177–188.
Samaloisa, H. A. S., & Hutahaean, H. (2023). Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(2), 162–178.
Sari, M. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Dan Etika Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 1(1), 54–71.
Titi, S., Analisa, A., & Tapilaha, S. R. (2024). Pentingnya Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa. Jurnal Magistra, 2(2), 130–141.
Tonapa, F. (2021). Pengaruh Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Perubahan Perilaku Siswa Di SMA Negeri 1 Toraja Utara. Institut Agama Kristen Negeri Toraja.
Utami, I., Khansa, A. M., & Devianti, E. (2020). Analisis Pembentukan Karakter Siswa Di Sdn Tangerang 15. Fondatia, 4(1), 158–179.
Wicaksono, A. P. P., & Arifianto, Y. A. (2025). Kode Etik Guru: Landasan Etis Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen: Landasan Etis Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen. AMBASSADORS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 4(1), 59–72.
License
Copyright (c) 2026 Rahelya Simorangkir, Senida Harefa, Maria Widiastuti, Maryska Debora Silalahi, Damayanti Br. Hombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
