Vol. 11 No. 3 (2026): Agustus
Open Access
Peer Reviewed

Manajemen Kemitraan Industri dalam Peningkatan Kompetensi Lulusan: Studi Multi Situs di SMK PGRI 3 Malang dan SMK Islam Batu

Authors

Rizky Maulida , Baharuddin , Moh. Padil

DOI:

10.29303/jipp.v11i3.5032

Published:

2026-08-18

Downloads

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kemitraan industri dalam peningkatan kompetensi lulusan di SMK PGRI 3 Malang dan SMK Islam Batu. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta implikasi kemitraan industri terhadap kompetensi lulusan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian multi situs. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kemitraan industri pada kedua sekolah dilakukan secara sistematis melalui sinkronisasi kurikulum, pemetaan kompetensi siswa, pemilihan mitra industri yang sesuai dengan jurusan, serta penyusunan program kerja sama industri. SMK PGRI 3 Malang menunjukkan perencanaan yang lebih terstruktur dan terintegrasi melalui Bidang Kerja Sama Industri (BKI) dan action plan berbasis ISO, sedangkan SMK Islam Batu lebih menekankan perencanaan yang fleksibel dan berbasis kondisi nyata industri. Pelaksanaan kemitraan industri di kedua sekolah diwujudkan melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL), kelas industri, teaching factory, pembekalan kerja, serta keterlibatan industri dalam pembelajaran dan rekrutmen lulusan. SMK PGRI 3 Malang lebih menekankan kesinambungan antara pembelajaran, PKL, dan rekrutmen kerja, sedangkan SMK Islam Batu lebih menekankan penguatan kompetensi melalui berbagai program pendukung setelah PKL. Evaluasi kemitraan industri dilakukan melalui monitoring PKL, penilaian industri, tracer study, dan evaluasi program kerja sama secara berkala sebagai dasar perbaikan program. Implikasi kemitraan industri pada kedua sekolah terlihat pada meningkatnya kompetensi siswa, terbentuknya sikap dan budaya kerja industri, meningkatnya kesiapan kerja lulusan, serta tingginya peluang keterserapan lulusan di dunia kerja.

Keywords:

Manajemen Kemitraan Industri, Kompetemsi Lulusan

References

(BPS), B. P. S. (2025). Angka Pengangguran Terbuka.

Abd. Rohman. (2017). Dasar-dasar Manajemen. Intelegensia Media.

Agus Sutarna, Hadion Wijoyo, Irjus Indrawan, B. U. (2020). Manajemen Pendidikan Vokasi. CV. Pena Persada.

George R. Terry. (2012). Dasar-dasar Manajemen. Bumi Aksara.

Hefty Magda Lestari dan Aida Qonitatillahari. (2024). Manajemen Kemitraan Sekolah Menegah Kejuruan dengan Dunia Industri melalui Pengoptimalan Kelas Industri di SMK Raden Rahmat Mojosari. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(12), 14176–14182. https://doi.org/http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id 14176

Ipa Hafsiah Yakin. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Aksara Global Akademia.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (n.d.). Buku Saku SMK Pusat Keunggulan.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Pengelolaan Pendidikan Kejuruan.

Lexy J. Meleong. (2013). Metode Penelitian Kualitatif (13th ed.). PT Rosdakarya.

Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman. (2014). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru. Penerbit Universitas Indonesia.

Maydatullaela dan Fata Asyrofi Yahya. (2023). Peningkatan Mutu Lulusan Melalui Jaringan Kemitraan Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri di SMK PGRI 2 Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 4(2), 185–200. https://doi.org/https://sajiem.iainponorogo.ac.id/sajiem

Norbertus Tri Suswanto, Sukamdi, D. (2025). Pendidikan Vokasional : Teori dan Praktik. Sada Kurnia Pustaka.

Panduan Teaching Factory Sekolah Menengah Kejuruan. (2023). Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Permendikdasmen Nomor 10 Tahun 2025 Tentang Standar Kompetensi Lulusan. (n.d.).

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (19th ed.). Alfabeta.

Suharsimi Arikonto. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Transforming Technical and Vocational Education and Training for successful and just transitions UNESCO strategy 2022-2029. (2022).

Waode Emilya M dan Rais Hidayat. (2024). Strategi Kerjasama Sekolah Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri (DU/DI) Dalam Meningkatkan Kompetensi Lulusan. Journal of Social Science and Multidisciplinary Analysis (JOSSAMA), 1(2), 13–22. https://jossama.com/index.php/journal/article/view/10

Wibhawa Afien., Sunarso HS., A. H. (2020). Buku Panduan Pendidikan dan Pelatihan Vokasi di Dalam Perusahaan. Kadin Indonesia.

Yusuf, Cecep Haryoto, Nazifah Husaina, Nuraeni, M. (2023). Teori Manajemen. Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim.

Author Biographies

Rizky Maulida, Pacasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Author Origin : Indonesia

Baharuddin, Pacasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Author Origin : Indonesia

Moh. Padil, Pacasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Author Origin : Indonesia

How to Cite

Maulida, R., Baharuddin, B., & Padil, M. (2026). Manajemen Kemitraan Industri dalam Peningkatan Kompetensi Lulusan: Studi Multi Situs di SMK PGRI 3 Malang dan SMK Islam Batu . Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 11(3), 2906–2919. https://doi.org/10.29303/jipp.v11i3.5032

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >> 

Similar Articles

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.