Pengembangan Alat Peraga Monitoring Instalasi Rumah Tinggal Berbasis Internet of Things Melalui Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa
DOI:
10.29303/jipp.v11i3.5156Published:
2026-07-28Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga monitoring instalasi rumah tinggal berbasis Internet of Things (IoT) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) guna meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Pengembangan ini dimaksudkan untuk menyediakan media praktik yang kontekstual dan adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pe ngembangan model ADDIE yang mencakup fase analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Data dikumpulkan dari sampel 28 mahasiswa mata kuliah praktikum instalasi listrik melalui lembar validasi, kuisoner tanggapan mahasiswa, penilaian pretest-posttest, dan lembar observasi serta tes hasil belajar yang diuji menggunakan statistic paired sample t-test. Hasil validasi menunjukkan bahwa skor rata-rata validasi media dan materi dari penilaian para ahli menunjukkan presentase 97.25% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan memperoleh presentase skor 86% yang menunjukkan bahwa media pembelajaran tersebut sangat praktis untuk diimplementasikan di kelas. Penerapan alat peraga ini terbukti efektif meningkatkan hasil belajar mahasiswa terlihat dari peningkatan nilai rata-rata mahasiswa, dari penilaian ranah psikomotorik sebesar 78, ranah afektif menunjukkan nilai rata-rata sebesar 81.18, dan rana kognitif melalui pencapaian nilai N-Gain sebesar 0,67 yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis IoT yang dikembangkan sangat layak, praktis dan efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa. Meskipun penelitian ini masih bersifat eksploratif dengan keterbatasan skala uji coba, replikasi lebih lanjut disarankan untuk memvalidasi efektivitasnya secara lebih luas.
Keywords:
Internet of Things, Kontekstual, Media pembelajaran, Monitoring Instalasi Listrik.References
Athallah, A. E. N., Achmad, F., Zuhrie, M. S., & Fathoni, A. N. (2025). Pengembangan Prototype Smart Home berbasis IoT untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas XI TEI di SMK Negeri 1 Jabon. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 2(1), 347–367. https://doi.org/https://doi.org/10.62710/gvrxbp34
B Johnson, E. (2002). Contextual Teaching and Learning (R. Clouse, K. Liegl, & E. Buchanan (eds.)). SAGE Publications.
Dani Usman, Hadisantoso, F. S., Afzeri, N. K. H., & Darwin, M. R. P. (2025). Implementasi Sistem Monitoring Tegangan, Arus, Daya dan Energi untuk Miniatur Rumah Berbasis IoT. Jurnal Ramatekno, 5(1), 19–27. https://doi.org/https://doi.org/10.61713/jrt.v5i1.223
Dewi, S. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(2), 204–215. https://doi.org/10.53624/ptk.v3i2.177
Fathoni, A. N., & Khotimah, K. (2023). Rancang Bangun Smart Home berbasis IoT Menggunakan Telegram Messenger Bot dan NodeMCU ESP 32. TELKA: Jurnal Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi, Dan Kontrol, 9(1), 34–43. https://doi.org/10.15575/telka.v9n1.34-43
Hadziefendic, N., Trifunovic, J., Kostic, N., Davidovic, M., & Kostic, M. (2020). A new method for the detection of poor electrical contacts in low-voltage electrical installations characterised by the TN protection system – field validation in residential buildings. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL “INNOVATIONS,” 8(1), 41–45.
Hardiyanto, R., Zuhrie, M. S., Rusimamto, P. W., Harimurti, R., & Achmad, F. (2025). Developing Smart Building Learning Media (Knx System) and its Impacts on Student’s Learning Outcomes. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 12(1), 220–235. https://doi.org/10.19109/18jx9x36
Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam, 1(1), 28–37.
Hidayati, R. F., Anindhita, R., Ghoyali, R., Naja, R. A., & Faravati, R. S. (2024). Pengaruh Metode Contextual Teaching And Learning Dalam Meningkatkan Kompetensi Materi Arduino Uno. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 9(2), 59–66.
Juniar, A., Monalisa, C., & Tarigan, B. (2024). The Effect of Implementing Practicum-Based Contextual Teaching and Learning Models to Improve Learning Outcomes on the Subject of Colloids. PENDIPA Journal of Science Education, 8(1), 57–64. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/pendipa.8.1.57-64
Kurniawan, A., & Amirullah, A. (2024). Implementasi Sistem Proteksi Arus Beban Lebih pada Rumah Tinggal Sederhana menggunakan Internet of Thinks (IoT) dengan Aplikasi Blynk. Jurnal SISKOM-KB (Sistem Komputer Dan Kecerdasan Buatan), 7(2), 130–140. http://eprints.ubhara.ac.id/2727/
Kusuma, R. (2023). Integerasi IoT dalam Pembelajaran Teknik Elektro: Studi Kasus Proteksi Sistem Tenaga Listrik. Jurnal Elektro Dan Informatika, 7(2), 45–56.
Machmud, P., Gunawan, A., Purwanto, A., & Saputra, H. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Integrasi IoT dalam Pembelajaran Berbasis Pengalaman pada Pendidikan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2337–2343. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.890
Maftuh, M. S. J. (2023). Understanding Learning Strategies: A Comparison Between Contextual Learning and Problem-Based Learning. Educazione: Journal of Education and Learning, 01(01), 54–65. https://doi.org/https://doi.org/10.61987/educazione.v1i1.496 Understanding
Muzakir, M. I. (2023). Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (OBE) Dalam Sistem Pendidikan Tinggi di Era Revolusi Industri. EDUKASIANA, 2(1), 118–139.
Nasar, A., Hadi Saputra, D., Rifan Arkaan, M., Bimo Ferlyando, M., Teguh Andriansyah, M., & Dena Pangestu, P. (2024). Uji Prasayat Analisis. EBI: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 2(6), 786–799.
Pangestu, A. A., Ismayati, E., Joko, & Rijanto, T. (2023). Pengembangan Trainer Instalasi Penerangan Listrik 3 Fasa Berbasis Internet of Things (IoT) Untuk Siswa SMK Kelas XI TITL di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 12(01), 69–77. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jpte.v12n01.p69-77
Priyanto, I. R. P., & Susanti, N. A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Modul Pengganti Oli Mesin dan Filter Oli Pada Mobil Honda Untuk Persiapan PKL Siswa SMKN 3 Surabaya Jurusan TKRO. JPTM, 14(01), 1–8.
Riko Setiawan, Yanu Shalahudin, D. E. (2025). Perancangan Alat Peraga Rcbo Sebagai Proteksi Instalasi Rumah Tangga. Jurnal Qua Teknika, 15(1), 1–13.
Santoso, B. (2021). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Teknik Elektro di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Teknik Vokasi, 7(2), 56–65.
Shoffa, S., Holisin, I., Palandi, J. F., Cacik, S., Indriyani, D., Supriyanto, E. E., Basith, A., & Giap, Y. C. (2021). Perkembangan Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi (M. I. A. Fathoni (ed.); Edisi I). Agrapana Media. https://books.google.co.id/books?id=vcAZEAAAQBAJ
Silaban, H., & Zefanya, L. (2025). Implementasi Instalasi Listrik Rumah Tangga Yang Sesuai Standar PUIL Untuk Meningkatkan Keselamatan Masyarakat. Kampus Akademik Publising, 3(6), 691–699. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jipm.v3i6.1720
Suda, K. R. S., Santiyadnya, N., & Ratnaya, I. G. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Instalasi Penerangan Listrik Inbow Portable Pada Mata Kuliah Dasar-dasar Instalasi Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro. Penelitian Ini Bertujuan Untuk Membuat Trainer Instalasi Penerangan Listrik, Mengetahui Kelayakan Serta Mengetahui Respons Mahasiswa Terhadap Media Pembelajaran Trainer Instalasi Penerangan Listrik Inbow Portable Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Instalasi Pen, 9(1), 48–55. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpte.v9i1.23424
Terzieva, V., Ilchev, S., & Todorova, K. (2022). The Role of Internet of Things in Smart Education. IFAC PapersOnLine, 55(11), 108–113. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2022.08.057
Utami, H. (2025). Development of Trainer-Based Learning Media in The Course of Electrical Power Installation in The Departement of Electrical Engineering Education. Stud, 4(2), 89–118.
Vardakis, G., George Hatzivasilis, Koutsaki, E., & Papadakis, N. (2024). Review of of Smart-Home Security Using Using the Internet of Things. MDPI, 13(16), 3343. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/electronics13163343
Wiryanatha, K. Y., Santiyadnya, N., & Wiratama, W. M. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Pengaman Arus Bocor Pada Instalasi Listrik Rumah Tinggal di Mata Kuliah Sistem Pengaman Tenaga Listrik. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 01(01), 123–134. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPTE/article/download/66379/27633
Zarkasyi, M. (2023). Perancangan Trainer Dan Modul Internet of Things (IoT) Pada Mata Kuliah Praktikum Sensor Dan Tranduser. Accident Analysis and Prevention, 183(2), 153–164.
License
Copyright (c) 2026 Elisa Kurniawati, Ali Nur Fathoni, Muhamad Syariffuddien Zuhrie, Fendi Achmad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
