Doyan, Aris, Universitas Mataram, Indonesia
-
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023): Februari - Articles
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Videoscribe Pada Materi Momentum dan Impuls Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
Abstract Pdf -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2022): Juni - Articles
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model STEM Untuk Meningkatkan Kreativitas Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Suhu dan Kalor
Abstract PDF -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2022): September - Articles
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Konsep dan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA
Abstract PDF -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023): Februari - Articles
Uji Kelayakan Perangkat Pembelajaran Model Generatif Berbantuan Video Simulaasi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Peserta Didik
Abstract Pdf -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2021): May - Articles
Efektifitas Perkuliahan dengan Zoom Cloud Meeting Masa Pandemi Covid-19 pada Pemahaman Konsep Termodinamika
Abstract PDF -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2021): Desember - Articles
Pengembangan Perangkat Pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Gelombang Cahaya
Abstract PDF -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4 (2022): Desember - Articles
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Abstract Pdf -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4 (2022): Desember - Articles
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik
Abstract Pdf -
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2021): November - Articles
Peningkatan Pemahaman Konsep Calon Guru Fisika melalui Pendekatan Multipel Representasi
Abstract PDF