Pengembangan E-Modul Interaktif Heyzine Flipbook pada Mata Kuliah Landasan Pendidikan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Papua
DOI:
10.29303/jipp.v10i2.3289Published:
2025-05-03Downloads
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar yang masih monoton sehingga mengurangi partisipasi aktif mahasiswa selama proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan e-modul Heyzine flipbook pada mata kuliah Landasan Pendidikan. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model ADDIE yang meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat valid dengan skor rata-rata 3,66, memperoleh respons mahasiswa yang sangat positif dengan skor rata-rata 3,82, serta tingkat ketuntasan hasil tes mahasiswa mencapai 81,67%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul interaktif Landasan Pendidikan berbasis Heyzine Flipbook yang dikembangkan sangat efektif digunakan dalam pembelajaran dan memberikan dampak positif terhadap peserta didik.
Keywords:
Bahan Ajar, E-modul Interaktif, FlipbookReferences
Asfirah, L. R., Anggoro, R., Masriah, M., Alimatussa’diyah, A., Retnandari, S. D., & Setyaningrum, D. S. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook Pada Mata Kuliah Sistem Operasi Kepelabuhanan Untuk Meningkatkan Literasi Mahasiswa Prodi Transportasi Laut. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 5(1), 92–104. https://doi.org/10.52060/pti.v5i1.1824
Fitriani, R. D., Setyowati, D., & Suriyana. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Flipbook Pada Muatan IPAS Kelas IV SDN 15 Sungai Raya. Jurnal Edukasi, 3(1), 24–36. https://doi.org/10.60132/edu.v3i1.384
Harahap, M. F., Triase, T., & Harahap, A. M. (2024). Augmented Reality Pengenalan Raja Kesultanan Deli Medan Berbasis Mobile. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 5771–5780. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.10020
Hayati, N. M., Tahir, M., Erfan, M., & Ermiana, I. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Materi Sistem Pernapasan Kelas V SDN 22 Ampenan. Geofisika (GeoScienceEd Journal), 5(2), 220–228. https://doi.org/10.29303/geoscienceed.v5i2.328
Hernawati, R., & Sasea, T. (2025). Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook sebagai Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Universitas Nusa Cendana. Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 48–57. https://doi.org/10.62282/devotion.v2i1.48-57
Idayanti, Z., & Suleman, Muh. A. (2024). E-Modul sebagai Bahan Ajar Mandiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 127–133. https://doi.org/10.23887/jppp.v8i1.61283
Miskiyyah, Z., & Buchori, A. (2023). Pengembangan E-Modul Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 3(2), 281–289. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i2.9039
Purba, N. A., & Simanungkalit, A. (2025). E-Modul Berbasis Kvisoft Flipbook Maker Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Tinggi. Jurnal Darma Agung, 33(1), 119–124. https://doi.org/10.46930/ojsuda.v33i1.5541
Putera, R. F., Habibi, M., Chandra, & Zuryanty. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pendidikan Abad 21 untuk Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 727–734. https://doi.org/10.58230/27454312.507
Rahmani, Z., & Hikmawan, R. (2025). Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 743–756. https://doi.org/10.58230/27454312.2000
Rahmawati, N. F., Astuti, N., Dewi, I. H. P., & Bahar, A. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Pada Materi Sweet Bread Untuk Siswa Fase F Kuliner. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 6032–6044. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.17185
Ramadhan, F., Neolaka, F., & Ruron, A. T. T. (2025). Pengembangan E-Modul Praktikum Botani Tumbuhan Tinggi Berbasis Flipbook Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(1), 6239–6252. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.18168
Sibarani, N. K., & Silalahi, B. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flipbook Digital pada Subtema Aku Anak Mandiri di Kelas III SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 689–701. https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.18860
Susilawati, W. O., Yulia Friska, S., & Yustika, S. I. (2023). Pengembangan E-Modul Pendidikan Pancasila Kelas IV dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Journal Of Social Science Research, 3(2), 7976–7987. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/1336/976
Wakhyudi, Y., & Mulasih. (2024). Pengembangan E-Modul Dasting Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Mahasiswa. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(1), 175–187. https://doi.org/10.31000/lgrm.v13i1.11071
Wijaya, J., & Lokollo, L. (2024). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Interaktif Berbasis Flipbook Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Kimia Organik Materi Asam Karboksilat. Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE), 14(1), 38–46. https://doi.org/10.30598/MJoCEvol14iss1pp38-46
Yuliana, F. H., Firmansyah, Amrina, D. E., Leisthari, A., & Taslimah, L. S. (2024). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Akan Pengembangan Buku Ajar Digital Berbasis Flipbook. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 15(4), 404–412. https://doi.org/10.31764
License
Copyright (c) 2025 Ebeneser Wacner Simamora, Nahrun Najib Siregar, Firmansyah, Yolanda Ukat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
