Pengembangan LKPD Materi Keberagaman Budaya Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo Kelas IV Sekolah Dasar
DOI:
10.29303/jipp.v10i4b.4318Published:
2025-12-16Downloads
Abstract
Pada saat proses pembelajaran, guru memainkan peran penting sebagai fasilitator dan pengaruh untuk mencapai tujuan pendidikan. Salah satu media yang digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran yaitu lembar lembar kerja peserta didik (LKPD). Pendidik maupun peserta didik membutuhkan media tambahan dalam pembelajaran seperti LKPD yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan LKPD yang layak dan praktis pada materi keberagaman budaya (IPAS). Model pngembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development , Implementation dan Evaluation.Subjek penelitian ini adalah kelas IV SDN 05 Sila. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, obsevasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan rumus presentase kevalidan dan presentase kepraktisan. Hasil penelitian dan pengembanga LKPD berbasis kearifan lokal suku mbojo berdasarkan aspek valid dan praktis: penilaian dari ahli media mendapat presentase sebesar 90% dengan kriteria sangat valid, penilaian ahli materi mendapat presentase 96% dengan kriteria sangat valid, hasil respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil sebesar 92% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD materi keberagamn budaya berbasis kearifan lokal suku Mbojo dapat disumpulkan sudah layak dari aspek valid dan praktis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dikelas IV sekolah dasar.
Keywords:
LKPD, IPAS, Kearifan Lokal Suku MbojoReferences
Annisa, A. R., Putra, A. P., & Dharmono. (2020). Kepraktisan media pembelajaran daya antibakteri ekstrak buah sawo berbasis macromedia flash. QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan sains, 11(1), 72-80. Dikutip dari https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/16613
Azizah, L., & Alnashr, M. S. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kearifan Lokal Guna Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 2(1), 1-12. https://doi.org/10.35878/guru.v2i1.34
Cahyati, (2015). Analisis kebutuhan siswa dalam materi buku teks Bahasa inggris tingkat SMK. Jurnal ilmiah P2M STKIP Siliwangi, 2(2), 209-216. doi: https://doi.org/10.22460/p2m.v2i2p209-216.180
Insani, F. (2023). Pengembangan media kartu qimono (QR domino) pada pembelajaran IPA materi pernapasan untuk siswa kelas V SDN 22 ampenan. (Skripsi, Universitas Mataram).
Istiningsih, I., Karma, I. N., S. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli pada pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) kelas IV SD. Jurnal Pijar Mipa, 16(2), 170-175. doi: 10.29303/jpm.v16i2.2446
Magdalena, I., Prabandani, R. O., Rini, E. S., Fitriani, M. A., & Putri, A. A. (2020). Analisis Pengembangan Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2),https://doi.org/https://doi.org/10.36088/nusantara.v2i2.828 170-187.
Prastowo, A. (2021). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press
Rohmah, S., Majdi, A. H., & Utaminingsih, S. (2022). Development of Social Study Teaching Materials Based on Local Wisdom of Central Java to Improve Learning Outcomes of Fourth Grade Elementary School. Uniglobal of Journal Social Sciences https://doi.org/https://doi.org/10.53797/ujssh.v 111.5.2022 and Humanities, 1(1), 29-36.
Rosanti, D. (2023). Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Berkebinekaan Global Dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pembelajaran Prospektif. 8(1), 22-29. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26418/jpp.v8i1.64285
Sudyana, D. K., & Winantra, I. K. (2021). Strategi dan Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Berbasis Kearifan Lokal. Widyanatya: Jurnal Pendidikan Agama Dan Seni, 3(2), 92-102.https://doi.org/https://doi.org/10.32795/widyanatya.v3i2.2119.
Sulisworo, D. (2020). Konsep Pembelajaran Project Based Learning. Alprin
Tahir, Muhammad. (2021). Pelatihan pembuatan media vidio dan audio visual bagi guru SD negeri gugus V Kecamatan Batukliang Utara Lombok 85 Tengah. 4 (4)
Ulfah, T. A., Wahyuni, E. A., & Nurtamam, M. E. (2021). Pengembangan media. pembelajaran permainan kartu uno pada pembelajaran Matematika materi satuan panjang. doi:https://doi.org/10.31219/osf.io/qt4mv
Widodo, S. (2017). Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Penyelesaian Masalah. Lingkungan.Sekitar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(2), 189
License
Copyright (c) 2025 Nurnaningsih, Siti Istiningsih, Muhammad Erfan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
