Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis PowerPoint Pada Tema 2 “Udara Bersih Bagi Kesehatan†Kelas 5 SDN 20 Mataram
DOI:
10.29303/jipp.v7i3c.841Published:
2022-10-10Downloads
Abstract
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan oleh guru untuk menunjang proses pembelajaran. Hasil observasi menunjukkan bahwa masih kurang maksimalnya keterampilan guru dalam menggunakan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis PowerPoint pada tema 2 “Udara Bersih bagi Kesehatan†kelas 5 SDN 20 Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, angket, dan observasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu ahli media, ahli materi, dan peserta didik kelas 5 SD. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis PowerPoint menunjukkan bahwa; 1) tahap analisis, adanya masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran yang berkaitan dengan media pembelajaran. 2) desain, merancang storyboard. 3) pengembangan produk, memproduksi media yang telah dirancang menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint 2019, kemudian dilakukan validasi oleh ahli media dan ahli materi dengan skor akhir ahli media 90,4% dan ahli materi 95,3%. 4) Implementasi produk, dilakukan implementasi atau uji coba media pembelajaran berbasis PowerPoint pada kelompok kecil yang terdiri dari 6 orang peserta didik dengan skor akhir 93,8%. 5) evaluasi, berdasarkan hasil implementasi, media pembelajaran berbasis PowerPoint tidak perlu adanya evaluasi atau revisi. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis PowerPoint tebukti sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran berbasis PowerPoint yang dikembangkan ini dapat memotivasi peserta, dan pembelajaran menjadi lebih bermakna. Melalui penelitian yang telah dilaksanakan, diharapkan guru dapat termotivasi dalam menyediakan media pembelajaran bagi peserta didik yang lebih inovatif dan kreatif demi tercapainya tujuan pembelajaran.
Keywords:
Media pembelajaran, Power Point, TematikReferences
AH Sanaky, Hujair (2011). Media Pembelajaran Buku Pegangan Wajib Guru dan Dosen. Yogyakarta: Kaukaba.
Anggraheni, N. S. (2018). Pengembangan Media Permainan Monopoli Merah-Putih Pada Pembelajaran Tematik Integratif Peserta Didik Kelas V SD/MI Tahun Ajaran 2017/2018. Universitas Islam Negeri.
Arijumiati, R., Istiningsih, S., & Setiawan, H. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran oleh Guru pada Masa Pandemi di SDN 1 Lajut Lombok Tengah. Universitas Mataram.
Arikunto, Suharsimi (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta
Arsyad, Azhar (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Daryanto (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dimyati & Mudjiono (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Fitriana, I. N., Tahir, M., & Setiawan, H. (2021). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Macromedia Flash Sebagai Bentuk Penguatan Keterampilan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Universitas Mataram.
Enha, H. F. M. A. (2019). Pengembangan media monopoli tematik tema cita- citaku untuk melatih kemampuan berpikir kreatif siswa kelas IV MI Al- Mufidah Sidodadi Kecamatan Wongsorejo Kabupaten Banyuwangi. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Ermiana, I. (2012). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Strategi BelajarMengajar Untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar Mahasiswa S1 PGSD. Universitas Mataram.
Ermiana, I., Hari, A. H., & Khair, B. N. (2019, November). Pengembangan media berdasar komputer (CBI) untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas III di SDN 12 Ampenan. Universitas Mataram.
Hotimah, H., Ermiana, I., & Rosyidah, A. N. K. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis. Universitas Mataram..
Isroi (2008). Trik Desain Presentasi dengan Microsoft PowerPoint. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Prastowo, Andi (2016). Pengembangan Bahan Ajar Temati: Tinjauan Teoritis dan Praktis. Jakarta : Prenada Media Group.
Sadiman, Arief S. dkk. (2005). Media Pemdidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Pustekkom Dikbud dan PT. Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group.
Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sukiman (2012). Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan.
Sundayana, Rostina (2013). Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.
Utami, F., Witono, H. H., & Setiawan, H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Tema 4 (Berbagai Pekerjaan) Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Mataram.
Walid, M. I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis GEOGEBRA dengan Model Pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) pada MateriGeometri Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 3 Takalar. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
