Analisis Kemampuan Literasi Sains Biologi Peserta Didik SMA Kelas X di SMAN 1 Kuripan
DOI:
https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.1059Keywords:
Literasi Sains, Pembelajaran Biologi, SMAN 1 Kuripan.Abstract
Kemampuan literasi sains merupakan salah satu dari 16 keterampilan yang harus dimiliki seseorang di abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi sains biologi peserta didik kelas X di SMAN 1 Kuripan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel dipilih menggunakan metode sampling non-probabilitas dengan jenis sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes literasi sains biologi dalam bentuk pilihan ganda (multiple choice). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kemampuan literasi sains biologi peserta didik di SMAN 1 Kuripan pada kategori sedang sebanyak 34%, dan kategori rendah sebanyak 66%. Salah satu penyebab rendahnya kemampuan literasi sains biologi peserta didik adalah kegiatan pembelajaran yang digunakan masih kurang dalam melatih peserta didik untuk meningkatkan kemampuan literasi sains biologi. Berdasarkan hasil data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi sains biologi peserta didik kelas X SMAN 1 Kuripan secara keseluruhan dalam kategori rendah.
References
Afrizal (2016). Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif Dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Fajaruddin, L. O. M., Jahidin, & Suama, I. W. (2022). “Kemampuan Literasi Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 di Kecematan Lohia Kabupaten Munaâ€. Jurnal Alumni Pendidikan Biologi, 7(3). 133-138.
Hasan, E. N., Rusilowati, A., & Asstuti, B. (2018). “Analysis of Students Science Literacy Skill in Full Day Junior High Schoolâ€. Journal of Innovative Science Education, 7(2), 237-244.
Irwan, A.P., Usman, & Amin, B. D. (2019). “Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Ditinjau Dari Kemampuan Menyelesaikan Soal Fisika di SMAN 2 Bulukumbaâ€. Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika (JSPF), 15(3). 17-24.
Muhammad, Novianur, S., Listiani, & Adhani, A. (2018). “Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Ekosistem di SMA Negeri 3 Tarakan Kalimantan Utaraâ€. QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 9(2), 115-120.
OECD. (2019). PISA 2018 Results (Volume III): Students’ Well-Being. Paris: OECD Publishing.
Pratiwi, S. N., Cari, C., & Aminah, N. S. (2019). “Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswaâ€. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 9(1), 34-42.
Rosdiana, L., Nurita, T., & Sabtiawan, W. B. (2018). “Pengembangan LKM untuk Meningkatkan Literasi Sains Calon Guru IPAâ€. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 3(1), 27-32.
Rosidi, I. (2021). “Profil Literasi Sains Aspek Kompetensi Siswa Pondok Pesantren di Masa Pandemi Dengan Menggunakan Penilaian Berbasis Digitalâ€. Jurnal Natural Science Educational Research, 4(1), 1-9.
Sugiyono (2019). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & B. Bandung: Alfabeta.
Sutrisna, N. (2021). “Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA di Kota Sungai Penuhâ€. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(12), 2683-2694.
Tindowen, D. J. C., Bassig, J. M., & Cagurangan, J. A. (2017). “Twenty-First-Century Skills of Alternative Learning System Learnersâ€. SAGE Open, 7(3), 1-8.
Tulaiya, W. (2020). “Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA/MA di Kabupaten Sumenepâ€. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(3), 417-427.
World Economic Forum (2016). The Indonesia Competitiveness Report 2016: Sustaining The Growth Momentum. Geneva: World Economic Forum.
Wulandari, N., & Sholihin, H. (2016). “Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Aspek Pengetahuan Dan Kompetensi Sains Siswa SMP Pada Materi Kalorâ€. Edusains, 8(1), 66-73.
Yuliati, Y. (2017). “Literasi Dalam Pembelajaran IPAâ€. Jurnal Cakrawala Pendas, 3(2), 21-28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
