Ethnocivic: Eksplorasi Potensi Kearifan Lokal Sasak Sebagai Sumber Belajar PPKn SMA Kelas XI dalam Upaya Penguatan Karakter Peserta Didik
DOI:
10.29303/jipp.v9i2.2166Published:
2024-04-29Downloads
Abstract
Kearifan lokal merupakan warisan budaya nenek moyang yang dilestarikan secara turun temurun dari generasi ke generasi berupa adat istiadat, norma, bahasa, kepercayaan, dan kebiasaan yang dijadikan sebagai pandangan dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kearifan lokal Sasak serta bagaimana bentuk relevansi kearifan lokal dengan materi PPKn kelas XI. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Adapun yang menjadi data penelitian ini yaitu kearifan lokal Sasak pada masyarakat Dusun Bayan Barat, Bayan, Lombok Utara. Data tersebut diperoleh dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini, ditemukan beberapa bentuk kearifan lokal yang terdiri dari ngurisan, begundem, awik-awik, perang topat, maen bentengan, begawe, banjar, dan bejango. Bentuk kearifan lokal tersebut memiliki relevansi dengan materi PPKn dan dijadikan sebagai sumber belajar sehingga dapat membantu peserta didik untuk mengaktualisasikan dirinya dalam kehidupan sehari-hari guna memperoleh pembelajaran yang bermakna dan berkesan.
Keywords:
Karakter, Kearifan lokal, PPKn, Sumber Belajar.References
Almakki, H. A. (2023). Hak Asasi Manusia Dalam Al-Quran. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(1), 23-36.
Annurua, Q. A., & Nurani, F. (2019). Tanggung Jawab dalam Menjaga Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia. Jurnal SSBI Universitas Brawijaya, 1(1), 1-5.
Aqobah, Q. J., Ali, M., Decheline, G., & Raharja, A. T. (2020). Penanaman Perilaku Kerjasama Anak Usia Dini melalui Permainan Tradisonal. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 5(2), 134-142.
Azka, M. (2018). “Efektifitas Model Problem Based Learning dengan Permainan Puzzle terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Empu Tantular Semarang pada Materi Pengaruh Kepadatan Populasi Manusia terhadap Lingkungan”. Skripsi. Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang. Semarang.
Ceswara, D. F., & Wiyatno, P. (2018). Implementasi Nilai Hak Asasi Manusia dalam Sila Pancasila. Lex Scientia Law Review, 2(2), 227-241.
Fauzan, A., Kurniawansyah, E., & Salam, M. (2021). Pengembangan Buku Revitalisasi dan Reaktualisasi Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Menghadapi Tantangan Globalisasi. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 43-51.
Fauziah, P. N., Sumardi, L., Fauzan, A., & Zubair, M. (2023). Eksplorasi Potensi Kearifan Lokal Sasak sebagai Sumber Belajar PPKn Sekolah Menengah Pertama Kelas IX. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 2443-2453.
Irrubai, M. L., Affandi, I., & Supriatna, N. (2017). Kearifan Lokal Awik-awik Desa Sesaot dalam Perspektif Hukum Islam. Istinbath, 16(2), 390-418.
Mansyur, H. A. M., Ramadhani, F. F., Aulia, A. N., Mahya, A. F. P., Indah, B. S. N., Lestari, D. P., & Santoso, G. (2023). Bhinneka Tunggal Ika sebagai Pemersatu Bangsa Indonesia dari Dahulu Sampai Sekarang. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 183-194.
Miles, M, B., Huberman, A, M, & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysi: A Methods Sourcebook. United States of America, SAGE Publications.
Nurani, S. M. (2021). Relasi Hak dan Kewajiban Suami Istri dalam Perspektif Hukum Islam (Studi Analitis Relevansi Hak dan Kewajiban Suami Istri Berdasarkan Tafsir Ahkam dan Hadits Ahkam). Al-Syakhsiyyah: Journal of Law & Family Studies, 3(1), 98-116.
Putri, K. A. M. P., Puspitasari, N. W. F., Dewi, N. K. K., Ekarini, N. W., Dewi, I. A. P. P., & Mertadana, D. P. K. (2018). Pengaruh Hukum Adat atau Awig-Awig Terhadap Pengelolaan Dana Desa di Desa Banjar Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng Provinsi Bali. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika, 8(1), 1-13.
Sahabudin, S., Suandi, S., & Adipta, M. (2022). Aktualisasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Suku Sasak (Tradisi Banjar) sebagai Penguat Integritas Bangsa. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama, 8(1), 141-148.
Sawaludin, S., Haslan, M. M., & Basariah, B. (2023). Civic Culture dalam Kearifan Lokal Masyarakat Sade Rambitan Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 93-100.
Suadnya, I. W., & Paramita, E. P. (2018). Ritual Perang Topat sebagai Strategi Komunikasi dalam Menjaga Kebhinekaan: Lessons Learnt dari Tradisi Suku Sasak dan Bali di Pulau Lombok. JCommsci-Journal Of Media and Communication Science, 1(1), 1-8.
Sumardi, L., & Wahyudiati, D. (2022). Beguru: Menggali Prinsip-Prinsip Penyiapan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Kearifan Lokal Sasak. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 7(6), 230-235. https://doi.org/10.17977/jptpp.v7i6.15276
Totok, T. (2018). Aktualisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Peneguh Karakter Kebangsaan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 171-186.
Wahyudiati, D., & Fitriani, F. (2021). Etnokimia: Eksplorasi Potensi Kearifan Lokal Sasak sebagai Sumber Belajar Kimia. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 5(2), 102-111. https://doi.org/10.23887/jpk.v5i2.38537
Yuliatin., Haslan, M, M., Sawaludin, & Basariah (2021). Kurikulum PPKn dan Pejuang Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal. Prosiding SAINTEK. 3, 471-473.
Zubair, M., Ismail, M., & Alqadri, B. (2019). Rekonstruksi Nilai Pancasila Dengan Pendekatan Lokal Wisdom Masyarakat Sasak sebagai Upaya Penyelamatan Identitas Nasional melalui Mata Kuliah Kewarganegaraan di Universitas Mataram (Studi Deskriftif di Nusa Tenggara Barat). Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 1-8.
Zuhdi, M. H. (2018). Kearifan Lokal Suku Sasak sebagai Model Pengelolaan Konflik di Masyarakat Lombok. Mabasan, 12(1), 64-85. https://doi.org/10.26499/mab.v12i1.34
License
Copyright (c) 2024 Fitriani Fitriani, Lalu Sumardi, Edy Kurniawansyah, Sawaludin Sawaludin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
