Analisis Kemampuan Mengonstruksi Teks Biografi Siswa Kelas X MA Nurul Yaqin Praya
DOI:
10.29303/jipp.v7i4.910Published:
2022-10-31Downloads
Abstract
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan mngonstruksi teks biografi siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya dari segi struktur dan kaidah kebahasaan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dengan memberikan tugas kepada siswa. Popolasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya yang berjumlah 19 orang. Teknik yang digunakan adalah non sampling. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh kemampuan mengonstruksi teks biografi siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya termasuk dalam kategori cukup dalam mengonstruksi teks biografi. Berdasarkan hasil analisis, penelitian menunjukan bahwa: (1) Kemampuan mengonstruksi teks biografi siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya berada pada kategori baik, yaitu dengan nilai rata-rata 72. Siswa mendapatkan kategori sangat baik berjumlah 4 orang, kategori baik berjumlah 5 orang, kategori cukup berjumlah 1 orang, dan kategori kurang berjumlah 9 orang. Aspek struktur terpenuhi dan hanya ada beberapa siswa yang strukturnya tidak lengkap. (2) Kemampuan mengonstruksi teks biografi siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya dari segi kaidah kebahasaan berada pada kategori cukup, yaitu dengan nilai rata-rata 67,3. Dilihat dari segi kaidah kebahasaan teks biografi, tidak ada siswa yang mendapatkan kategori sangat baik, kategori baik berjumlah 2 orang, kategori cukup berjumlah 8 orang, kategori kurang berjumlah 9 orang. Aspek penilaian kaidah kebahasaan terpenuhi hanya ada beberapa siswa yang tidak memenuhi aspek kaidah kebahasaan. Dengan demikian, berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan kemampuan mengonstruksi teks biografi siswa kelas X MA Nurul Yaqin Praya berada pada kategori cukup yaitu dengan nilai rata-rata 69,7. Siswa yang mendapatkan kategori baik berjumlah 5 orang, kategori cukup berjumlah 4 orang, dan kategori kurang berjumlah 10 orang dan tidak ada siswa yang mendapatkan kategori sangat baik.
Keywords:
Kemampuan, Mengonstruksi, Teks Biografi.References
Alwi, Hasan, et al. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Bandung: Balai Pustaka.
Dalman (2020). Keterampilan Menulis. Depok. Rajawali pers.
Hadi, M. Yarpan (2021). “Kemampuan Mengonstruksi Teks Fabel Siswa Kelas VII SMPN 3 Janapria:. Skripsi: Universitas Mataram (FKIP)
Intiana, Siti Rohana Hariana (2018). Telah Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia. Mataram. FKIP. Universitas Mataram.
Intiana et al. (2019). “Pengaruh Penerapan Kombinasi Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Dan Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Analisis Unsur Intrinsik Teks Cerpen Siswa Kelas XI SMAN 2 Jonggatâ€.
Kemendikbud. (2017). Buku Siswa Bahasa Indonesia untuk SMA/MA/MAK Kelas X (Edisi Revisis). Jakarta. Kementrian Pendidikan dan Kebuayaan.
Mahsun (2018). Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Edisi Kedua. Depok. Rajawali Pers.
Mahsun (2017). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Edisi Ketiga, Rajawali Pres. Depok.
Siddik, Muhammad (2016). Dasar-Dasar Menulis Dengan Penerapannya. Malang. Tunggal Mandiri Publishing.
Siswantoro (2010). Metode Peenelitian Sastra. Jakarta Pusat: Pustaka Pelajar.
Sudaryanto (1993). Metode dan Aneka Teknik Analisis Data. Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
Sugiyono (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta. Bandung.
Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif R & D. Bandung: Alfabeta.
Sukasworo. Sartini (1990). Bahasa Indonesia Untuk SMA I Bidang Membaca, Kosa Kata, Menulis, Pragmatik. Yogyakarta. Penerbit Kanisius (Anggota IKAPI)
Tarigan, Henry Guntur (2013). Menulis Sebagai Keterampilan Berbahasa. Bandung. Angkasa.
Purwanto (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Wardhani, Erlita (2017). “Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Biografi Menggunakan Metode Pengajaran Langsung Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Purworejo Tahun Pelajaran 2016/2017â€. Purworejo. FKIP. Universitas Muhammadiyah.
Yeni, R. (2021). “Kemampuan Memproduksi Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 4 Kota Bimaâ€. Skripsi. Mataram. FKIP. Universitas Mataram.
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
