Pengaruh Kecemasan Matematika dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
DOI:
10.29303/jipp.v7i4.973Published:
2022-11-09Downloads
Abstract
Salah satu tujuan matematika dalam kurikulum 2013 yaitu meningkatkan pemahaman konsep yang baik dalam matematika. Namun, pemahaman terhadap konsep matematis yang menjadi salah satu tujuan dari pembelajaran matematika tidak sejalan dengan kemampuan pemahaman matematis yang telah dicapai peserta didik saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematika dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XII IPA Negeri 1 Praya Barat tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Praya Barat tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah 66 siswa. sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data menggunakan metode angket dan metode tes. Instrumen penelitian ini berupa angket kecemasan matematika, angket motivasi belajar , dan tes prestasi belajar matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi sederhana dan teknik analisis regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa : (1) terdapat pengaruh yang negatif kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Praya Barat tahun ajaran 2022/2023 dengan kontribusi sebesar 15,9%; (2) terdapat pengaruh yang positif motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Praya Barat tahun ajaran 2022/2023 dengan kontribusi sebesar 41,9%; (3) terdapat pengaruh secara bersama-sama kecemasan matematika dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Negeri 1 Praya Barat tahun ajaran 2022/2023 dengan kontribusi sebesar 29,5%.
Keywords:
Kecemasan Matematika, Motivasi Belajar, Prestasi belajar matematikaReferences
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2018). Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelengaraan Ujian Nasional Tahun Ajaran 2018/2019 . Jakarta: BSNP.
Ekowati, C. K. (2021). Pengaruh Kecemasan, Kesulitan Belajar, dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Kupang. Haumeni Journal of Education, 1(1), 31-33. https://ejurnal.undana.ac.id/haumeni/
Giriansyah, F.E., & Pujiastuti, H. (2021). Pengaruh Kecemasan Matematis dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 6(2), 307-318. http://dx.doi.org/10.30998/jkpm.v6i2.9938
Hadi, S., & Novaliyosi (2019). TIMSS Indonesia. Jurnal Unsil, 1(1).562-569.
Ihsan, M. (2019). Pengaruh Kecemasan Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 1-6. https://doi.org/10.36277/defermat.v2i1.28
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan. (2019). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Pusat Penialian Pendidik
Kusuma. (2020). Mengajar Bahasa Inggris Dengan Teknologi. Yogyakarta: DEEPUBLISH.
Santoso, E. (2021). Kecemasan Matemtis : What And How ? Indonesian Journal Of Education And Humanity, 1 (1), 1-8. http://ijoehm.rcipublisher.org/index.php/ijoehm/article/view/1
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenadamedia Group.
Soleha. (2010). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan MIPA, 1(1), 24-39.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syardiansah. (2016). Hubungan Motivasi Belajar dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Pengantar Manajemen. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 5(1), 440-448.
Wiratmoko, A. (2018). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Robotika terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115-123.
Zakaria, E., & Nordin, N. M.(2008). The Effects of Mathematics Anxiety on Matriculation Students as Related to Motivation and Achievement. Eurasis Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 4(1), 27-30. https://doi.org/10.12973/ejmste/75303
Zamsir. (2015). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN 1 Lawa. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 170-181. https//doi.org/10.36709/jpm.v6i2.2070
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
klik di sini 
