Pengaruh Permainan Bentengan Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Klompok B di TK Islam Nurul Iman Sekarbela Tahun Ajaran 2023/2024
DOI:
10.29303/jipp.v8i4.1812Diterbitkan:
2023-11-15Unduhan
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh permainan bentengan terhadap perkembangan motorik kasar anak kelompok B DI TK Islam Nurul Iman Sekarbela Tahun Ajaran 2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen pre-experimental design dengan one grup prestest-posstest design. Sampel penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Islam Nurul Iman Sekarbela sejumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunkan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian hipotesis menunjukan bahwa nilai thitung 4,145 > ttabel 2,145 maka terdapat pengaruh permainan bentengan terhadap perkembangan motorik kasar anak kelompok B. Yang artinya terdapat pengaruh permainan bentengan terhadap perkembangan motorik kasar anak kelompok B DI TK Islam Nurul Iman Sekarbela Tahun Ajaran 2023/2024.
Kata Kunci:
Bentengan motorik kasar permainan, TK Islam Nurul Iman.Referensi
Abidah, Anisa Fathoni (2018). Meningkatkan Kemampuan Kerja Sama Pada Anak Di TK Ba Aisyiyah. Jurnal Perbankan Syariah.
Aicied (2021). Pengeruh Permainan Bentengan, Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Pada Kelompok B di TK Cahaya Bakti Bangsa Kabupaten Mojo Kerto
Akbar (2017). Pernainan bentengan Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B di TK Nurul Uman
Anantima, Rahmawari Nur Ika (2016). Pengaruh Permainan benteng Sebutkan tahapan Kemampuan Mengenal Bakat Anak Usia 5-6 tahun.
Anantima, Rahmawari Nur Ika (2016). Pengaruh Permainan bentengan Modivikasi Sebutkan tahapan Kemampuan Mengenal Bakat Anak Usia 5-6 tahun.
Arikunto, Suharsimi (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Ariyanti (2014). Meningkatkan Kegiatan motorik anak Melalui permainan bentengan pada Anak. Jirnal Ilmiah PG PAUD IKIP Veteran Semarang Vol2 No 2 Oktober 2014.
Arlina, E., Mardeli, M., & Oktamarina, L. (2022). Pengaruh Permainan bentengan terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida 1 Palembang. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(6), 1660-1665.
Aryani (2014) Meningkatkan Sosialisasi melalui Permainan bentengan pada Anak. Jurnal Ilmiah PG.PAUD IKIP Veteran semarang.
Aryani (2014) Meningkatkan Sosialisasi melalui Permainan bentengan pada Anak. Jurnal Ilmiah PG.PAUD IKIP Veteran semarang.
Bangsawan, Irwan P. Ratu (2019), Direktori Permainan Tradisional Kabupaten Banyuasin Sumatera Selatan. Sematera Selatan: Penerbit Dinas Pendidikan Pemuda, Olahraga dan Pariwisata.
Cahyani, M. R. (2021). Pengembangan Model Gerak Dasar Lokomotor, Non Lokomotor, Dan Manipulatif Untuk Kelompok Usia Dini.
Depdiknas, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun (2003). Tentang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003. Jakarta: CV Mini Jaya Abadi.
Derry, Iswidharmanjaya (2014). Bila Si Kecil Bermain Gadget. Yogyakarta: Bisakimia, 2014.
Iswinarti (2017). Permainan Tradisional
Peraturan Mentri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun Tahun (2014). Tentang Standar Pendidikan Nasional Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Samuelsson, Ingrid Pramling (2013) Play and learning. Encyclopedia on Early Childhood Doverlopment. http://www. Child-encyclopedia.com/pages/PDF/play.pdf.
Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Nurdiana Nurdiana, Fahruddin Fahruddin, Ika Rachmayani, Nurhasanah Nurhasanah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
