Urgensi Belajar Dalam Perspektif Al Qur-An Surat Al Alaq Ayat 1-5 Menurut Tafsir Al Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir
DOI:
10.29303/jipp.v11i2.4220Diterbitkan:
2026-05-31Unduhan
Abstrak
Belajar merupakan pilar utama dalam Islam yang pertama kali ditegaskan melalui wahyu pertama kepada Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap urgensi perintah belajar dalam ajaran Islam serta menganalisis bagaimana Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir memberikan pemahaman mendalam tentang makna ayat-ayat tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis isi (content analysis) terhadap kedua kitab tafsir sebagai sumber primer, serta literatur pendukung sebagai sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tafsir Al-Misbah menekankan aktivitas membaca (iqra') tidak hanya untuk memperoleh pengetahuan objektif, tetapi juga sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah dengan niat yang ikhlas. Sementara itu, Tafsir Ibnu Katsir menyoroti bahwa ilmu merupakan anugerah Allah yang disampaikan kepada manusia melalui media pena (qalam), yang mendokumentasikan serta menyebarkan pengetahuan secara lintas generasi. Kesimpulannya, Surah Al-Alaq menegaskan bahwa belajar bukan sekadar aktivitas intelektual duniawi, melainkan sebuah bentuk ibadah dan wujud pengabdian kepada Allah SWT yang secara integral mampu membentuk akhlak mulia sekaligus meningkatkan kualitas spiritual dan kehidupan umat manusia.
Kata Kunci:
Urgensi Belajar, Al-Alaq 1-5, Tafsir Al-Misbah, Tafsir Ibnu KatsirReferensi
Adawiah, R., & Robbaniyah, Q. (2024). Urgensi belajar dalam Surah Al-‘Alaq ayat 1-5 perspektif Tafsir Ibnu Katsir. IJER: Indonesian Journal of Educational Research, 1(1), 38-51.
Afiifah, N. I., & Yahya, M. S. (2020). Konsep belajar dalam Al-Qur’an Surat Al-‘Alaq ayat 1-5 (Studi Tafsir Al-Misbah). Arfannur, 1(1), 87-102.
Daulay, S. S., Suciyandhani, A., Sofian, S., & Ardiansyah, J. J. (2023). Pengenalan Al-Qur’an. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(5), 472-480.
Dozan, W. (2020). Nilai-nilai pendidikan dalam Surat Al-‘Alaq ayat 1-5 (Studi Tafsir Al-Misbah karya M. Quraish Shihab). TA’LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 153-169.
Hidayatullah, M. F. (2012). Pengembangan kecerdasan intelektual menurut Al-Qur’an (Tafsir Maudhu’i atas Surat Al-‘Alaq ayat 1-5). AL-QALAM, 29(2), 297-316.
Hijrat, A. L. (2019). Urgensi belajar menurut Al-Qur’an ayat 1-5 (Studi Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al-Misbah). Al-Islami: Jurnal Pendidikan dan Wawasan Studi Islam, 1(1), 89-104.
Kusuma, A. R., & Laili, E. N. (2021). Al-Qur'an sebagai solusi mengatasi patologi sosial dalam penegakan hukum tindak pidana korupsi di Indonesia. JAWI: Jurnal Agama dan Budaya Islam, 4(1), 40-61. https://doi.org/10.24042/jw.v4i1.8907
Mashluhah, S. I., Mansur, R., & Budiya, B. (2022). Materi belajar dalam Surat Al-‘Alaq ayat 1-5 (Telaah Tafsir Al Misbah). VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam, 7(8), 370-375.
Maskhuroh, L., A’yun, K., & Lestari, Z. (2020). Tafsir Surat Al-‘Alaq ayat satu sampai lima (Tela’ah konsep pendidikan Islam perspektif M. Quraish Shihab). ILMUNA: Journal of Islamic Education, 2(2), 197-218.
Mukmin, T. (2016). Urgensi belajar dalam perspektif Al-Qur’an Surat Al-‘Alaq ayat 1-5 menurut Tafsir Ibnu Katsir. El-Ghiroh, 11(2), 1-21.
Pramita, A. W., Lubis, C. N., Aulia, N., & Sopha, G. Z. (2023). Hakikat pendidikan Islam: Tarbiyah, ta’lim dan ta’dib. Journal of Education Research Humanior (JERH), 1(2), 83-89.
Turmuzi, M. (2021). Konsep pendidikan dan Islam sebagai alternatif dalam memanusiakan manusia. AL-ISLAH: Jurnal Pendidikan Islam, 19(2), 261-282.
Yashinha, F., Syahra, N. A., Wismanto, Tuzahara, R., & Azmi, N. (2024). Interpretasi mengenai keharusan belajar dan mengajar dalam Al-Qur’an. JMPAI: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(3), 234-241.
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Abdul Kadir Jaelani, Fatma Muji Safitri, Muhammad Fahrurrozi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
